宁夏大学生网络媒体接触行为调查.docVIP

宁夏大学生网络媒体接触行为调查 学 院： 人文学院 专 业： 广告学 年 级： 2010级 小组成员： 侯吉宁 12010242162 单亚南 12010242190 徐静茹 12010242169 张 亮 12010242176 刘 婷 12010242171 齐聪聪 12010242181 组 长: 侯吉宁 指导教师： 崔金英 宁夏大学生网络媒体接触行为调查 目 录 一、引言...........................................................2 二、研究对象与方法.................................................2 1.调查对象.......................................................2 2.调查内容.......................................................2 3.资料收集方法..................................................3 三、调查结果与分析.................................................3 1.大学生接触网络情况调查分析....................................3 2.大学生媒介使用与评价调查......................................5 3．网络对大学生的影响研究.......................................6 4．大学生网络素养现状调查与分析.................................7 结论与探讨.....................................................8 1．提升网络受众的地位...........................................9 2．减少学生对网络的依赖.........................................9 3．加强网络道德教育............................................10 4．提高大学生网络技能..........................................11 5．提高大学生网络使用的信息处理能力............................11 五、附件..........................................................12 引言 互联网被称为第四媒体或新媒体，它作为传播信息的新媒介，自1994年4月20日登陆中国以来，将中国迅速地引人网络时代。 今年1月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第31次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%，保持低速增长。与之相比，手机网络各项指标增长速度全面超越传统网络，手机在微博用户及电子商务应用方面也出现较快增长互联网也越来越多地成为当代大学生获取知识和信息的新途径，在大学生从“自然人”向“社会人”转变过程中发挥着越来越重要的作用，但也产生不少消极影响，如互联网上的垃圾邮件、色情传播、网上犯罪等影响大学生的世界观、人生观和价值观。因此，研究大学生网络接触情况，并通过教育实践探索提升大学生网络素养的实施模式，使大学生在社会化的过程中具备良好的网络素养，这对于加强和改进大学生思想政治工作、提高育人实效，无疑具有非常重要的意义。 二、研究对象与方法 1.调查对象 本研究以宁夏大学生为总体，先采取预调研，最后以抽样调查的方式收集资料。在抽样中，采取随机抽样方法抽取样本。最终样本构成如表1所示。 2.调查内容 此次问卷调查方式是以网络为中心，参考国内相关资料，借鉴其他学者的调查方法和经验，结合大学生的实际用网情况，通过对报纸、广播、电视和网络等媒介的调查来对高校学生网络接触情况总