中学政史地课堂学生参与研究政史地课开题报告及实施的方案.docVIP

开题报告 凤翔县教学研究室: 我们申报的课题《中学政史地课堂学生参与研究》已经立项，课题编号： FXXKT—2015--00100 ，我们将从2015 年11月开始研究。 附:《中学政史地课堂学生参与研究研究方案》 课题负责人： 2015年11月28日 《中学政史地课堂学生参与研究》实施方案 一、课题提出的背景： 随着基础教育课程改革的深入，《新课程标准》的实施，引发了教育思想、教育观念的更新。为了适应课程改革需要，提高课堂教学效益，促进学生全面健康发展。如何提高学生课堂的参与度已成为我们一线教师迫切需要研究的问题。 长期以来，我们的政史地课堂深受传统教育思想与模式的束缚，只把学生当作教育的对象，压抑了学生的主动性和创造性，课堂气氛沉闷，学生参与热情不高，严重制约了政史地学科成绩的提高。学生能否积极参与课堂活动直接影响整堂课的教学步骤和教学内容的完成，甚至还会影响到整个教学的成败。因此，课堂教学中需要教师精心科学设计，激发学生的学习兴趣，增强他们的探索心理，使其能积极参与到课堂教学中来，做课堂的主人。 本课题研究有着十分迫切的实际意义。学生参与教学充分体现了活动、民主、自由的课程理念：活动是促进学生发展的重要方式