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[中学教育]语文期末模拟测试题.doc

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[中学教育]语文期末模拟测试题

03级语文期末测试题 姓名 成绩 选择题(每个2分,共20分) 1、下列书写完全正确的是( ) A、淋漓尽致 生吞活剥 哗众取宠 腾挪跌宕 B、大相径庭 矫揉造作 不经之谈 生吞活剥 C、叹为观止 息息相关 一丝不苟 因地治宜 D、前仆后继 秀而不眉 余音绕梁 花而不实 2、下列文学常识不正确的是( ) A、《我的母亲》——茅盾——记叙文 B、《谋攻》——《孙子》——孙武 C、《项链》——莫泊桑——法国 D、《阿Q正传》——鲁迅——小说 3、下列句子修辞方法不同于其它各项的是( ) 无实事求是之意,有哗众取宠之心 杨志一心想做官,“博个封妻荫子”。结果是只赔尽小心依然是落 得一场空。 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋、嘴尖皮厚腹中空。 虎啸深山,鱼游潭底 4、下列句子中没有歧义的一句( ) 一个旅美侨胞投资兴建的职业学校将在明年年底建成。 发现了敌人的一个哨兵。 星期天,学校组织同学们去春游。 我看见小刚和小强进了学校,他手里还拿着一本书。 5、下列句子没有语病的一句( ) A、我立志锻炼自己具有社会主义觉悟有文化的劳动者。 B、我厂产品的质量,数量都有所增加。 C、广大群众发扬了艰苦奋斗的优良传统。 D、这项体育活动,对我是很喜欢的。 6、下列标点符使用有误的一项( ) 鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照。 老师在教学中经常告诉我们,要注意文章的写作特点是什么? 这样的事,我还是头一回见。 喂!你走错路了! 7、填入横线处正确的是( ) 五脏六腑里,像熨斗慰过,无一处不 ,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不 。 A、伏贴 畅快 B、畅快 伏贴 C、俯贴 畅快 D、舒服 痛快 8、下列句子中没有通假字的一项是( ) 人生如梦,一尊还酹江月。 念去去千里烟波,暮霭沈沈梦天阔。 氵雍 水暴益,荆人弗知。循表而夜涉。 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 9、下列关于“中国文学”的说法正确的是( ) A、春秋后期,楚国出现了中国历史上第一位伟大爱国诗人屈原。 B、汉代文学的主要形式是辞赋、散文和诗歌。 C、《史记》是中国历史上第一部纪传体断代史。 D、巴金的激流三部曲是《春蚕》《秋收》《残冬》。 10、对“说明书“的写作下列不正确的是( ) 说明书的写作有的用条文形式、有的用短文形式。 写作说明应当讲究实用性、科学性和条理性。 对风景名胜的介绍,宜用条文说明。 在说明顺序上,对影视剧情的介绍、可依剧情的发展过程展开。 文言文阅读(共13分) 于是余有叹焉。……此余之所得也。 1、解释下列句子中加词的意义。 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得 非常之观 2、下列句子中的“而”字与例句中的“而”字用法相同的是( ) 例子:尽吾志也而不能至者。 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。 而在己为有悔。 有志与力、而又不随以怠。 以其求思之深而无不在也。 3、“其孰能讥之乎”中的“其”的语法作用是( ) A、表反问或加强反诘语气 B、表领属关系 C、表商量、劝勉、请求等 D、表对情况的推测 4、“此余之所得也”的“所得”指的是( ) 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣 古人之观于天地……以其求思之深而无不在也 世之雄伟、瑰怪、非常之观……无物以相之,亦不能至也 世之雄伟、瑰怪、非常之观……可以无悔矣 5、下列说法有误的一项的是( ) A、“常在于险远”的“险远”可理解为“危险偏远的地方”,属形容词活用作名词。 B、“无物以相之”的“相”字与“宰相”的“相”字读音相同,而意义不同。 C、“力足以至焉”的后面省略了“而末至”一类的词,翻译时应予补出。 D、作者写这段文字的目的是:一方面告诉人们做事情离不开“志、力、吻”这三个成功的基本因素,另一方面也在叹息今人不如古人。 6、辨析文言特殊句式。 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼鸟兽,往往有得 其孰能讥之乎? 此余之所得也。 现代文阅读(14分) 在这种态度下,就是对周围环境不作系统的周密的研究,单凭主观热情去工作,对于中国今天的面目若明若暗。在这种态度下,就是割断历史,只懂得希腊,不懂得中国,对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下,就是抽象地无目的地去研究马克思列字主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场,找观点找方法,而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢,而是无的放矢。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说:应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我

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