130-揭阳市基础教育工作责任考核自查报告.docVIP

揭阳市基础教育工作责任考核自查报告 根据省委办公厅、省政府办公厅《转发〈广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法〉的通知》（粤办发〔2007〕9号）和省政府教育督导室《关于印发〈广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核实施细则〉的通知》（粤府教督〔2008〕37号）的要求，对照珠三角以外地级市党政领导干部基础教育工作责任考核指标体系（试行）及其评分办法，我市组织对2009、2010年度全市基础教育工作进行自查自评。现将自查情况报告如下： 一、基本情况 揭阳市户籍人口649万人，中小学（含幼儿园、职校）2204所，在校学生153.2万人。其中：幼儿园551所，在园幼儿151236人；小学1358所，小学在校生653521人；初中212所，在校生421558人；普通高中学校63所，在校生163242人；中等职业学校 20所，在校生140743人。小学教师28877人，学历合格率99.9%，其中大专以上占68.6%；初中教师17561人，学历合格率97.4%，其中本科以上占37.9%；普通高中教师6739人，学历合格率90.1%；中职学校教师1536人，学历合格率83.5%。 二、2007、2008年考核整改省考核组在考核我市2007、2008年的工作后，肯定了我市基础教育成绩，指出了存在问题，提出了宝贵的建议意见。对存在问题，市委书记陈弘平作出批示，要求认真反思，提出对策，狠抓落实，并在起草《揭阳市教育事业发展规划（2011-2020年）》中制定针对性措施。市长陈奕威针对我市教育存在的问题，深入基层一线调研，提出要坚持统筹解决代课教师和提高教师待遇问题、坚持学位建设与防流控辍一起抓、坚持公办教育与民办教育两条腿走路、坚持职业教育与技工教育并重、坚持提高教育质量与强化考核督导相结合，全面提升揭阳教育发展水平。市委、市政府多次召开教育专题会议，认真学习省考核组考核意见，查找分析基础教育落后根源，研究制定整改措施，全力以赴落实整改，有力推动教育工作不断向前发展。（一）关于教育经费投入不足问题。市委、市政府经讨论研究后，决定由市纪委牵头，市委组织部、市教育局、市财政局、市审计局等部门组成督查组，赴各县（市、区）督查各项教育经费落实情况，确保教育资金及时足额到位。 （二）关于办学条件比较薄弱、学位紧缺、义务教育资源城乡配置不均衡问题。我市结合创建教育强镇（县）、中小学校校舍安全工程、中小学布局调整等工作，认真做好义务教育规范化学校建设的统筹规划，逐年加大教育经费投入，加快规范化学校建设进程，扩大优质教育资源，解决个别城镇义务教育超大班额问题，促进义务教育均衡发展，取得明显成。如普宁市采取就近租借小学空余教室，增设教学点的办法，解决学位近4000个，缓解部分初中学位紧缺的压力，发展民办教育，进一步缓解城镇大班额问题；惠来县按照义务教育规范学校办学要求，重新对全县中小学布局进行规划调整，整合教育资源，力争3年内全面消除城镇学校大班额问题。（三）关于普职教育发展不协调问题。我市结合实际，认真研究，积极采取应对措施。一是加大高中、中职学校建设力度揭阳市卫生学校新校区、榕城区捷和职业技术学校新区、普宁市第二职校等7所学校已建成投入使用，揭东县第一职业技术学校规划二是多种办学形式各职校专业建设，进一步提高吸引力与公司企业签订人员到中职学校就读，扩大办学规模三是加大招生力度加强与珠三角办学，做好生源输送工作省下达的中职招生任务（四）关于“三残”儿童少年入学率低问题。目前揭阳市东山特殊教育学校已建成招生榕城分校设立揭东县、普宁市、揭西县、惠来县也分别以改建、新建等形式特教学校建设，计划在2011年底完成建设，“三残”儿童少年入学率。（五）中小学教师数量不足、结构不尽合理问题。市委、市政府指派副市长林丽娇同志加强跟踪、督查指导首先，全面解决“代转公”、“两相当”逐步提高教师待遇提早做好每年教师招录计划和招考工作根据学科需要做好揭阳职业技术学院五年制师类学生的培养工作。三、2009、2010年基础教育工作主要成效坚持从认识上和行动上落实教育优先发展战略，专门成立揭阳市振兴基础教育领导小组，由市长任组长，副市长任副组长，切实加强对全市教育改革与发展的组织领导；成立揭阳市党政领导干部基础教育工作责任考核领导小组及其办公室，加强对基础教育工作的考核和督查，确保基础教育各项任务落到实处。二是党政领导。市委书记陈弘平同志每月一次听取有关教育工作的专题汇报，研究、解决教育改革与发展过程中遇到的热点和难点问题；市长陈奕威同志多次召集市政府分管领导和有关职能部门负责人研究教育，；副市长林丽娇同志经常到学校调研、检查、指导工作，现场办公，。在市委、市政府领导的示范带动下，各县（市、区）党政领导把抓教育作为一项重要政治任务来抓