[教育学]中国艺术高职教育的十大矛盾.docVIP

中国艺术高职教育的十大矛盾 中国职业教育与成人教育网 2009-09-19 21:54　来源: 文化传播网 　　表演艺术类高等职业教育起步较晚，起点较低，多为艺术中专升格而来。据不完全统计，目前独立设置的艺术职业学院约有25所(含民办院校)，本科院校下属的二级学院约有10所，全国1169所高职院校设置表演类系科的约90所，占全国高职院校总数的7%左右。 　　这些院校在办学中克服困难、积极探索、认真实践，培养了一批批专业艺术人才，创作展演了一部部优秀作品，其中不乏在国内乃至国外都具有一定影响的知名演员，取得了一定的艺术成就，为我国表演艺术类职业教育、为地域文化的传承发展、为国家文化艺术事业做出了巨大的贡献。 　　但因其起步较晚、起点较低，且规模较小，尚未形成较为科学、完整的教育教学体系，这给艺术类高等职业教育的发展带来了障碍。 　　这些问题有些是客观存在的，还有些是主观因素造成的。归纳起来，当前，我国艺术高等职业教育领域存在十大矛盾。 　　1.职教理念的确立与认识实践不足的矛盾。全国各艺术职业学院因其从领导到中层干部再到每位教师多为从普通本科院校毕业，接受的是学科型教育，注重的是学科的建设和发展，这一教育理念较之职业教育理念更加深入人心。因此，职教理念没有得到应有的研究与重视，尤其是表演艺术类职业教育理念的内涵研究，更是不足。这直接影响到办学模式的确立。正因职教理念的缺