“中国电大定位与电大系统建设”课题研究报告37页.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 3.庞大的教学管理队伍（人网），提供学习支持服务，有效的保证远程教育教学质量 ——8.63万人的教学、教学管理、科研、技术四支队伍 ——2000多名著名专家学者出任的中央电大统设课程的主讲、主编 ——5.1万人组成的各级电大主持教师、责任教师、辅导教师、导修主任等专职教师队伍 ——3.43万人组成的兼职教师队伍 二、电大系统的特点与优势 * 4.系统内优质资源共建共享，降低教育成本，提高远程教育规模效益 ——共享专业、课程 ——多种媒体课程资源的开发利用（中央电大、省电大） ——共用的网络学习、管理平台 ——教学队伍的有效整合（大教研室） 二、电大系统的特点与优势 * 三、电大系统建设的思考 （一）电大系统建设需要研究的问题 （二）电大系统建设的思考 * （一）电大系统建设需要研究的问题 1.如何发挥电大系统的整体功能？ ——随着我国高等职业教育的发展和地方教育资源的整合，全国相当部分的地级电大撤销独立法人单位建制，合并到当地的高职学院或其他办学机构，地区电大对县级电大的管理职能出现缺失的现象 ——适应地方经济和社会发展对教育的需求县级电大一套班子、多块牌子，电大的主体地位一定程度上发生了变化 三、电大系统建设的思考 * 2.如何提升电大系统办