不同文化程度支气管哮喘患者对健康教育需求的比较.docVIP

不同文化程度支气管哮喘患者对健康教育需求的比较 【摘要】目的 探讨不同文化程度的支气管哮喘(下称哮喘)患者对健康教育的需求程度,以便针对性地开展健康教育。方法 采用自行设计的问卷对44例高中文化程度哮喘患者与46例初中文化程度哮喘患者进行健康教育内容及健康教育方式的需求调查。结果 高中及以上文化程度哮喘患者对疾病知识、心理疏导、专题讲座的需求程度高，与初中及以下文化程度哮喘患者比较, 差异有显著性意义(P0.05，P0.01)。结论 对高中及以上文化程度哮喘患者应重点讲解疾病发生的原因、防治措施及用药方法，针对性地进行心理疏导；以专题讲座为主,辅以示范演讲。对初中及以下文化程度哮喘患者，采用一对一的示范演讲及重点辅导，并鼓励听专题讲座。 【关键词】 支气管哮喘 健康教育需求 文化程度　 支气管哮喘是一种严重危害身心健康的多发病和常见病，常因患者缺乏哮喘知识和对自身病情严重程度认识不足反复发作。为了解不同文化程度患者对健康教育的需求情况并针对性地开展健康教育，笔者对2003年11月至2005年5月收治我院的90例哮喘患者进行健康教育需求分析，旨在为护理干预提供依据。 1 对象与方法 1.1 对象 90例中，男66例、女24例，年龄20 84(52.0±18.9)岁。均根据临床检查确诊为支气管哮喘。职业：工人14例，农民18例，干部26例,职员10例，退休12例，下岗10例。文