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公共关系学校教案书写规范与检查制度?第一部分 教案书写规范一、教案的定义教案又称课时教学计划或课时授课计划，是任课教师的教学实施方案，是教师对一次课（两节课）进行的总体设计。其主要内容应包括教学目的和要求、教学内容、教学方法、讲课进程和时间分配等。更详细的内容还可列出教具，教学手段的使用，板书设计、作业题、主要参考资料和课后自我分析等。以教材为蓝本撰写或加工而成的讲稿或幻灯片不属于教案，可作为教案的附设部分或教学资料。二、教案编写的原则1. 教案是教师以章节或课时为单位编写的教学具体方案，是上课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。一般包括班级、学科名称、课时的教学目的、课程的类型、课程的进程（包括教学内容、教学方法、时间分配、作业、师生活动设计）、教具等。???? 2.?编写教案应以课程的教学大纲为依据，在深入钻研教材，了解学生基本情况的基础上，根据每门课程的内容和特点，结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。3.?教案既不同于教学大纲，也不等同于讲稿（或讲课题纲）或多媒体课件。教学大纲是对课程的总体要求，而教案则是实现教学大纲的具体细化并精心设计的授课框架。讲稿（或讲课提纲）是丰富和内化教案中的具体要求并实现这些设想的实质内容和书面台词，多媒体课件是教师上课时具体教学内容和教学设计的具体体现，因此他们都不属于教案，讲稿