2017_2018学年高中数学课下能力提升二北师大版必修.docVIP

课下能力提升2 一、选择题 1．抽签法中确保样本代表性的关键是(　　) A．抽签　　B．搅拌均匀C．逐一抽取 D．抽取不放回 2．下列问题中，最适合用简单随机抽样的是(　　) A．某电影院有32排座位，每排有40个座位，座位号是1～40.有一次报告会坐满了听众，报告会结束以后为听取意见，要留下32名听众进行座谈 B．从10台冰箱中抽出3台进行质量检查 C．某学校有在编人员160人，其中行政人员16人，教师112人，后勤人员32人．教育部门为了了解学校机构改革意见，要从中抽取一个容量为20的样本 D．某乡农田有山地8 000亩，丘陵12 000亩，平地24 000亩，洼地4 000亩，现抽取农田480亩估计全乡农田平均产量 3．从10个篮球中任取一个，检查其质量，用随机数法抽取样本，则应编号为(　　) A．1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 B．－5，－4，－3，－2，－1,0,1,2,3,4 C．10,20,30,40,50,60,70,80,90,100 D．0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 4．在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能是(　　) A．与第n次抽样有关，第一次被抽中的可能性大些 B．与第n次抽样有关，最后一次被抽中的可能性较大 C．与第n次抽样无关，每次被抽中的可能性相等 D．与第n次抽样无关，每次都是等可能被抽取，但各次被抽取的可能性不一样 5．某中学高一年级有400人，高二年级有320人，高三年级有280人，若每人被抽到的都为2，用随机数表法在该中学抽取容量为n的样本，则n＝(　　) A．80 B．160C．200 D．280 二、填空题 6．一个总体的60个个体编号为00,01，…，59，现需从中抽取一容量为8的样本，请从随机数表的倒数第5行(下表为随机数表的最后5行)第11列开始，向右读取，直到取足样本，则抽取样本的号码是________． 95 33 95 22 00　18 74 72 00 18　38 79 58 69 32　81 76 80 26 92　82 80 84 25 39 90 84 60 79 80　24 36 59 87 38　82 07 53 89 35　96 35 23 79 18　05 98 90 07 35 46 40 62 98 80　54 97 20 56 95　15 74 80 08 32　16 46 70 50 80　67 72 16 42 79 20 31 89 03 43　38 46 82 68 72　32 14 82 99 70　80 60 47 18 97　63 49 30 21 30 71 59 73 05 50　08 22 23 71 77　91 01 93 20 49　82 96 59 26 94　66 39 67 98 60 7．为了检验某种产品的质量，决定从1 001件产品中抽取10件进行检查，用随机数法抽取样本的过程中，所编的号码的位数是________． 8．从一群玩游戏的小孩中随机抽出k人，一人分一个桃子后，让他们返回继续玩游戏，一会儿后，再从中任意抽出m人，发现其中有n个小孩曾分过桃子，估计一共有小孩子________人． 三、解答题 9．从90件产品中抽取12件进行质检，写出用随机数表法抽取这一样本的过程． 10．公共汽车管理部门要考察一下其所管辖的30辆公共汽车的卫生状况，现决定从中抽取10辆进行检查．如果以抽签法做实验，请叙述具体的做法；如果该管理部门管辖的是70辆车，利用随机数法抽取一个简单随机样本，样本容量为30. 解析：B 逐一抽取，抽取不放回是简单随机抽样的特点，但不是确保样本代表性的关键，一次抽取与有放回抽取(个体被重复取出可不算再放回)也不影响样本的代表性，抽签也一样． 解析：B 根据简单随机抽样的特点进行判断．A的总体容量较大，用简单随机抽样比较麻烦；B的总体容量较小，用简单随机抽样比较方便；C中，由于学校各类人员对这一问题的看法可能差异很大，不宜采用简单随机抽样；D中，总体容量较大，且各类田地的产量差别很大，也不宜采用简单随机抽样法． 解析：D 用随机数法抽取样本，为了方便读数，所编的号码的位数尽量少，且所有号码的位数相同． 解析：C 在总体中抽取一个个体时，各个个体被抽取的可能性相等，而且在整个抽样过程中，各个个体被抽取的可能性也相等． 解析：C 由＝0.2， 解得n＝200. 解析：由随机数法的抽取规则可得． 答案：18,00,38,58,32,26,25,39 解析：由于所编号码的位数和读数的位数要一致，因此所编号码是四位数，从0000到1 000，或者从0001到1001等等． 答案：四 解析：估计一共有小孩x人，则有＝，x＝. 答案： 解：第一步　对90件产品