2017_2018学年高中数学课下能力提升十三北师大版必修.docVIP

课下能力提升13 一、选择题 1．当a＝3时，下面的程序段输出的结果是(　　) 输入a； If　a＜10　Then y＝2＋a Else y＝3End　If 输出. A.9 B.3 C.10 D．5 2．执行下面语句： 输入A，B； If AB　Then C＝A/2 Else C＝B/2 End　If 输出C. 在两次执行中分别输入8,4和2,4，则两次执行该语句的输出结果分别是(　　) A．8,2 B．8,4C．4,2 D．4,4 3．为了在运行下面的程序之后输出y＝9，键盘输入应该是(　　) 输入x； If　x＜0　Then y＝(x＋1)*(x＋1)Else y＝(x－1)*(x－1) End If 输出y. A．x＝－4 B．x＝－2C．x＝4或－4 D．x＝2或－2 4．以下程序运行的结果为(　　) a＝2 b＝－2 m＝a a＝b b＝m If　a＞b　Then x＝a－b Else x＝a＋b End If 输出x. A．0 B．2C．4 D．－4 5．给出以下四个问题：输入一个数x，输出它的绝对值；求函数f(x)＝的函数值；求面积为6的正方形的周长；求三个数a，b，c中的最大数． 其中不需要用条件语句来描述其算法的有(　　) A．1个 B．2个C．3个 D．4个 二、填空题 6．给出下列程序： 输入a，b，c； If　a＞b　Then a＝b End If If　a＞c　Then a＝c End If 输出a. 如果输入－10，－26,8，那么输出的是________． 7．阅读下列语句： 输入a； If　a5　Then b＝2　 End If 输出.　　　. 8．(江苏高考改编)根据如下所示的程序，当输入的a，b的值分别为2,3时，最后输出的m的值为________． 输入a，b； If　a＞b　Then m＝a Else m＝b End If 输出m三、解答题 9．用基本算法语句描述一个算法，要求输入两个实数，然后由小到大输出这两个数． 解析：D ∵a＝3＜10，y＝2＋a＝5. 解析：C 输入8,4时，满足A＞B，则C＝＝＝4；输入2,4时，满足A≤B，则C＝＝＝2. 解析：C 当x＜0时，由(x＋1)2＝9得x＝－4；当x≥0 时，(x－1)2＝9得x＝4. 解析：A 运行过程中m＝2，a＝－2，b＝2，因为a≤b，所以x＝a＋b＝0. 解析：A ①要判断x≥0还是x＜0；要分x≥0与x＜0两种情况；要分a≥b与a＜b等情况判断；只有不需要判断，因为正方形的面积一定时，其周长也一定． 解析：该程序的功能是输入a，b，c的值，求它们中的最小值． 答案：－26 解析：用算法语句可知，令2a＝5，则a＝＜5(舍) 令a2＋1＝5，则a＝±2，满足题意． 答案：±2 解析：a＝2，b＝3，则a＜b，所以m＝b＝3. 答案：3 解：用算法语句描述为： 输入a，b If　a＞b　Then t＝a a＝b b＝t 输出a，b Else 输出a，b End If - 1 -