医务人员手卫生依从性现状及研究进展.pdfVIP

90 Continuing Medical Education, July. 2016, Vol. 30, No.7 ·卫生管理进展 参加；三是导师的素质和教学水平参差不齐，导师水平的高低影响 践与思考——以佳木斯大学药学院为例 [J]. 佳木斯大学社会科学 学报，2015，33（2）：171-174. 着带教质量，由此也导致了学生跟师积极性的差异性。 [2] 姜锦林，杨强，刘小琴，等 . 中医本科生实习阶段实施“导师制” 3.2 对策 的效果评价与思考 [J]. 中国中医药现代远程教育，2015，13（21）： 认真分析目前导师制取得的成绩和存在的问题，制定更明确 99-100. [3] 陈廷，张凯，王文军，等 . 医