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我国部分专业体育院校体育教师素质结构研究-以田径项目为例 摘要 田径教学是高等体育院校重点教学内容之一，田径专业教师作为田径教学 工作的主群体，不仅是高等体育院校田径课程改革和发展的主要力量，也是保 证体育院校田径教学质量的关键，对体育院校田径教师素质结构的研究，关系 到田径专业人才培养的质量。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法 及数理统计法对不同维度田径专业教师素质结构特征进行了分析。主要研究结 果如下： 1.八所体育院校田径专业教师中，男女教师比例约为 2:1；教师的年龄结构 不合理：青年教师比例太小，中老年教师比例相对较大；整体学历结构与教学 科研型学校的要求有一定差距；教师职称表现出结构性失衡：副教授、教授的 比例较高；整体学缘结构较为单一；在教龄结构、裁判等级、专业运动经历方 面总体较好。 2.我国体育教师素质结构的构成同样适用于体育院校田径专业教师，由基 础素质、专业发展素质、职业发展素质构成。本文在我国体育教师素质结