温度对蒜苗生长的影响PPT.pptVIP

学做实验（1） 温度对蒜苗生长的影响 蚂蚁为什么能找到“家” 蚂蚁为什么能找到“家” 蚂蚁是群居动物，靠一种“化学语言”保持联系。这种“化学语言”就叫做激素，它是由蚂蚁的某一器官或组织分泌出的一类化学物质。蚂蚁在出去觅食时，把激素散布在路上。 蚂蚁为什么能找到“家” 假设蚂蚁依靠触角来识别气 味、辨别方向。 提出假设： 找来3只没有受过伤的蚂蚁。 设计实验： 实验对象： 对蚂蚁的触角做处理 设定好蚂蚁与巢穴的距离 实验方法： 实验过程： 每次实验只能改变一种因素。 否则就分不清是什么因素在 起作用了 做实验记录： 整理资料： 文字性的记录 绘制图表 蚂蚁为什么能找到“家” 离巢穴 距离 观察结果 处理 5厘米 10厘米 30厘米 能回巢 能回巢 能回巢 能回巢 不能回巢 不能回巢 不能回巢 不能回巢 不能回巢 不能回巢 不能回巢 不能回巢 没剪过触角 剪去三分之一 的触角 剪去二分之一 的触角 剪去全部触角 蚂蚁为什么能找到“家” 做实验的一般步骤 假设 设计实验 记录 整理资料 得出结论和讨论 蚂蚁为什么能找到“家” 做实验的一般步骤 假设 --------------蚂蚁是依靠触角来识别气味、辨别 方 向的 实验方法 设计实验-------- 实验过程和结果 记录---------------用文字记录试验中观察到的现象 整理资料--------把记录下来的结果绘制成表格 得出结论和讨论------触角对蚂蚁辨别方向和探索 路线起着相当重要的作用 蚂蚁为什么能找到“家” 蚂蚁为什么能找到“家” 推荐活动： 温度对蒜苗生长的影响 教学目标： 知识与技能： 1、掌握蒜苗的生长与温度有关 2、那个温度范围最适合蒜苗的生长 过程与方法：学生通过自主感知来了解温度对蒜苗的生长 情感态度与价值观：培养学生良好的自主学习能力 重点： 掌握蒜苗的生长与温度有关 难点： 培养学生良好的自主学习能力 你们看出他们 有什么不同了吗? 同学们，大家一定吃过蒜苗吧。冬天的时候，放在室内的大蒜经常发芽，有时蒜苗还长得很快！蒜苗的生长到底跟温度有没有关系？这节课就让我们一起来学习这节课。 温度越高，蒜苗长得越？（快，慢） 验证假设的实验方案是怎样的？ 我们决定通过设计并实施对照实验来开展研究。除温度外，影响蒜苗生长的因素还有土壤、肥料等 实验方案 实验材料：大蒜 小盘 尺子 温度计等 实验环境：实验组 低温环境下蒜苗生长的情况 对照组 随着温度的升高蒜苗生长的情况 实验过程和方法：定期检测，运用比较的方法 做好观察和记录? 测量蒜苗长度的时间：每日同一时间测量蒜苗的长度 测量蒜苗长度的方法：用直尺测量 环境温度的测量方法：每日同一时间用温度计测量并记录