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例2 一海豚在水池中自由游弋，水池为长30m,宽20m的长方形。求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2m的概率？ 辽宁省葫芦岛市世纪高中 于海涛 教学 过程 教材的地位和作用 一教材分析 教学的重点和难点 教材的地位和作用 地位：《几何概型》是为更广泛地满足随机模拟的需要而新增加的内容，是区别于古典概型的另一类等可能概型，研究内容是关于无限多个基本事件的概率模型。 作用：通过本节课学习引导学生感受几何概型在解决实际问题中的作用， 全面系统地掌握概率知识以及进一步形成学生的辩证思想。同时进一步体会概率与统计的数学思想.并为后续学习做准备。 教学的重点和难点 重点：几何概型的判断及几何概型中概率的计算公式 难点：确定适当的几何度量,通过数学建模解决 实际问题 二 、教学目标的确定 通过具体实例正确理解几何概型定义及 与古典概型的区别； 掌握几何概型的概率计算公式并能解决 简单实际问题 。 1 2 通过实际问题，培养学生数学建模能力，感知用图形解决概率问题的方法；通过解决引例问题及归纳定义、公式，体验从特殊到一般的思想方法；通过对问题的观察、对比和交流讨论，领悟类比思想、转化思想、统计与概率思想。 3 启发学生体会概率在生活中的重要作用，感知生活中的数学，激发学生提出问题和解决问题的勇气，培养积极探索的精神。通过讨论交