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[高三理化生]第1节物质跨膜运输的实例自我测评.doc

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[高三理化生]第1节物质跨膜运输的实例自我测评

第1节 物质跨膜运输的实例 自我测评 一、选择题 1.最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是(? )。 A.C、H、O、N???????? B.C、H、O、N、P C.C、H、O、S、P????? D.C、H、O、Mg、Fe 2.渗透作用是有大液泡的植物细胞吸收水分的主要方式,下列能够称之为渗透作用的是(? )。 A.钾通过原生质层    B.氧气通过细胞膜 C.水通过原生质层    D.水分子通过细胞壁 3.将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0.45 g/mL蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离,放在质量浓度为0.35 g/mL蔗糖溶液中,细胞有胀大趋势;放在质量浓度为0.4 g/mL蔗糖溶液中,细胞几乎不发生什么变化,这表明(? )。 A.洋葱表皮细胞已死亡        B.细胞膜不允许水分子自由通过 C.蔗糖分子进入细胞,导致渗透平衡  D.细胞液浓度与质量浓度为0.4 g/mL蔗糖溶液浓度相当 4.植物细胞的质壁分离是指(? )。 A.细胞质和细胞壁分离     B.原生质层和细胞壁分离 C.细胞质和液泡分离    ?? D.细胞质和细胞膜分离 5.成熟区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中,水分之所以能由外到内逐层渗过各层细胞,是因为各层细胞的细胞液浓度(? )。 A.逐层降低? B.逐层升高? C.不变? D.取决于土壤溶液浓度 6.将已经发生质壁分离的细胞放入清水中,其吸水力的变化为(? )。 A.由大到小? B.由小到大?? C.不变? D.等于0 7.观察细胞质壁分离的装片时,可看到洋葱表皮细胞的变化状况是(? )。 A.液泡变小,紫色变深?? B.液泡变大,紫色变浅 C.液泡变小,紫色变浅?? D.液泡变大,紫色变深 8.植物细胞通过渗透作用吸水时,水分子依次通过的结构是(? )。 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜? ?B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁??? D.细胞膜、液泡膜、细胞质 9.一般在光学显微镜下看不到植物细胞的细胞膜,而在下列的哪种情况下,可以看到细胞膜(? )。 A.细胞进行分裂时????? B.发生质壁分离时 C.显微镜视野调亮时??? D.细胞吸收水和离子时 10.若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A,细胞液浓度为B,细胞质基质的浓度为C,则当它因缺水而萎蔫时,三者之间的浓度关系为(? )。 A.A>B>C??? B.A>C>B???? C.B>C>A?? D.B>A>C 11.向猪膀胱内注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液,扎紧入口,然后将其浸入质量分数为5%的蔗糖溶液中,每隔10 min称一次重量,能正确表示测定结果的是下图中的(? )。 12.利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是(? )。 A.由于食盐中氯有杀菌作用    B.由于高浓度食盐溶液的水分不足,以致细胞不能生存 C.由于渗透作用,使细菌细胞脱水而死亡 D.由于食盐是中性,不适于细菌生长 13.假定将甲、乙两个植物表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液浓度均比细胞液浓度高。蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可较快地透过膜。在显微镜下连续观察。甲、乙两细胞的变化是(? )。 A.甲、乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原 B.甲、乙两细胞发生质壁分离后,但乙细胞随后发生质壁分离复原 C.甲、乙两细胞发生质壁分离后,但甲细胞随后发生质壁分离复原 D.甲、乙两细胞均发生质壁分离,后均又发生质壁分离复原 14.某同学为观察渗透现象,设计了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗口封住,再在漏斗里装上清水,然后把漏斗浸入盛有质量分数为10%的NaCl溶液(Na+和Cl-可自由通过半透膜)的烧杯中,并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高。但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进实验,才能达到实验目的?( ) A.把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为30%的NaCl溶液 B.把质量分数为10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中 C.把猪的膀胱换成其他半透膜 D.把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液 15.如右图所示,在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液,用线系紧密封,使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面,过一段时间后用碘酒和硝酸银溶液分别检验蒸馏水,整个实验过程中所观察到的现象是(  )。 A.细玻管内液面上升    B.细玻管内液面不变 C.蒸馏水遇碘酒变蓝色  D.蒸馏水遇硝酸银溶液无变化 二、非选择题 16. 右图示洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离,请根据图回答下面的问题: (1)原生质层包括[? ]?????? 、[? ]?????? 和[? ]?????? ; (2)植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度?????? ,原生质层的??

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