句酷批改网在大学英语写作中的应用研究——以武夷学院为例.pdfVIP

2015 12 Dec． ，2015 年 月 洛阳师范学院学报 34 12 Journal of Luoyang Normal University Vol． 34 No． 12 第 卷 第 期 句酷批改网在大学英语写作中的应用研究 ——— 以武夷学院为例 黄 涛 ( ， 354300) 武夷学院人文与教师教育学院 福建武夷山 : ， 摘 要 句酷批改网是基于语料库和云计算技术提供作文在线批改服务的智能批改系统 因其自身优 ， 。 ， 。 势 一经推出就受到了大家的青睐 武夷学院使用句酷批改网一年后 对使用情况进行了全面的调查研究 ， ， 结果发现学生的写作频率和写作水平有了较明显的提高 教师的作文批阅工作量极大地减轻 对大学英语 。 ， ， ， ， 写作教学产生了积极的影响 同时 句酷批改网也存在一些问题 所以 其目前尚无法完全取代教师批阅 将两者结合起来是比较理想的批阅模式。 : ; ; ; 关键词 大学英语 写作教学 作文批改 句酷批改网 中图分类号:H319 ． 36 文献标识码:A 文章编号:1009 － 4970 (2015)12 － 0101 － 04 DOI:10.16594/ki.41-1302/g4.2015.12.023 ， 对独立的教学时间和比较系统的教学安排 基本上都 、 一 大学英语写作教学的现状及原因 、 、 是在综合课中穿插讲解篇章结构 写作技巧 修辞等 ， ， ， 、 、 、 、 5 内容 导致写作知识的传授不够系统 不利于学生消 在英语学习中 听 说 读 写 译是 项基本技 化吸收。 ， 。 ， ， 二是大学英语课时有限 英语教师忙于完成 能 其中 听和读是学习者的被动行为 属于语言接 ， 。 受技能; 、 ， 教学任务 对于写作教学也仅仅停留在教材的层面 说 写和译是学习者的主动行为 属于语言