q9i[资格考试]复习总结.docVIP

阅读材料，回答：案例中反映了哪些教育不公平的现象？你认为如何解决这样的情况？ 中央电视台新闻频道曾播放了一个系列记录片《沉重的翅膀》，记录了广西都安县高三学生蓝景娜、卢良才两人的高考经历。两人都是学校的尖子生，成绩十分优异，家人对他们寄予了极高的期望；而另一方面，蓝景娜的父亲身患重病，家里负债很多，卢良才的父母都是农村普通的农民，月收入不过几百元，这种现实让他们的家庭又对他们的高考抱有恐惧的心理，一旦金榜题名，意味着每年至少一万元的开销，这是他们所负担不起的。 　　我们不得不说，这个故事不是一个个别现象，它正发生在全国各个地方。对于一些孩子来说，这个暑期可能是极其开心、幸福的；但对于很多的孩子来说，这个暑期却可能是让他们痛苦、无奈的。 　　同样地，我们看到，当一些学生在大学校园里，开着名车、吃着海鲜、穿着名牌时，还有一些学生就咸菜吃着馒头、衣着褴褛，为每个学期的助学贷款、奖学金争得起劲；当一些学生在县城、山区的高中校园里，起早贪黑、挑灯夜战苦读时，一些大城市的学生却悠闲地劳逸结合、享受生活着；当一些高校拿着国家高额的教育经费为国外培养着一批批的“优秀”学子时，更多的高校却没有经费引进师资、修建校舍、改善环境。 ? 教育不平等的原因分析 ? 深层次原因在于社会在经济、阶层、文化、地域等方面的差异、不平等造成的，就我国来说，由于社会主义市场经济还有待于进一步完善、规范，社会的二元结构所带来的城乡差别明显加大，引发和衍生了许多经济、社会和政治问题，继而产生了教育不公平问题。 ? 还有投入不足，缺乏有效的制度、政策保障等。 ? 从本质上说，学校或教育并不是不平等的根源，但是学校又确实或多或少地参与和制造着不平等，存在着一些不合理的做法，破坏了教育的民主、平等。 消除教育不平等的的对策分析 ? 1、加快经济发展，加大教育投入力度 ? 2、通过立法，建立教育制度保障体系，用法律保证义务教育、民主教育的实施。 ? 3、创新教育机制，推进教育平等的制度支撑体系，实现教育教学管理的制度化，民主化。 ? 4、进一步强化弱势群体教育体系，不断改善少数民族教育、城市流动人口子女教育、农村教育、残疾人教育等。 阅读材料，并作分析：结合案例分析如何组织和培养班集体？ 小李老师被任命为初二三班的班主任，可是她一点也高兴不起来，原因是此班级是全校出名的落后班，已经换了几任班主任状况还是没有改观。 小李老师上任后首先调整了班干部，并对差生进行“实时监控”经过一段时间后小李老师发现这些措施没有起到很好的效果。同时小李老师通过批改作业，找学生谈话等发现，只有师生间建立良好的沟通桥梁，才能真正了解学生的心声，并加以正确的引导，效果将事半功倍。于是小李老师设立了“班主任信箱”，并采取民主的方式管理班级，多听取学生的意见，采纳他们的合理建议。有的学生提出“值日班长制度”建议，李老师经过考虑和征求全班学生的意见，接受了学生提出的建议，这极大的激发了学生的积极性，也增强了班集体的凝聚力。 经过小李老师的努力，初二三班的班风，学生面貌有了质的转变，并在期中考试中取得了很好的成绩。成功“杀入”学校优秀班级行列。 参考答案： 组织和培养班集体是班主任的一项重要工作。班集体的发展和完善是实现教育目标，促进学生发展的重要条件。在这个案例中，这位老师通过探索摸索成功的培养了一个良好的优秀的班集体。 首先，要观察和了解学生，只有对学生深入的了解才能很好地开展工作，同时，要尊重学生的主体地位，尊重他们。在这个案例中，这位老师调整班干部，“监视”学生，出发点是好的，是为了促进学生的发展，但是方法欠妥，他应该在尊重和信任学生的前提下开展工作。 方法要得当，并富有创造性的开展工作可以取得良好的效果。还要抓紧时机，善于思考和反思。这个老师，从批改作文中了解学生的心声，建立了“班主任信箱”，建立了师生之间良好的沟通桥梁，为班集体的进一步发展和完善做了铺垫 班主任要采用民主的方式管理班集体，多听取学生的意见，并采纳他们的合理建议。这位老师，接受了学生提出的采用“值日班长制度”的建议，极大地激发了学生的积极性，也增强了班集体的凝聚力。 总之，在班集体的组织和培养过程中，班主任是主导，学生是主体，要把发挥班主任的主导作用和学生的主体作用有机结合，才能收到良好的教育效果，提高班集体的凝聚力，促进整个集体的进步。在这个案例中，班主任最终把一个落后的班集体发展为一个学习成绩在全校名列前茅的好班级，就是一个成功的案例。 Noun comprehend 1、教育(狭义) Simply answer 1、传统教育与现代教育的代表人物及主要观点？ 2、为什么说教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用？ 3、谈一谈德育途径？ 4、简述教师的基本素养？ 4、教师劳动的特点？ 3、品德发展的一般规律？ 个人本位论和社会本