梧州市交村小学毕业班备考工作方案.docVIP

2017-2018学年度 梧州市交村小学毕业班备考工作方案 为了做好2017-2018学年度我校小学毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和实效性，确保我校备考工作正常、有序开展，根据上级教育部门备考工作要求，结合我校实际，特制定此工作方案。 一、指导思想 以上级教育部门备考工作要求以及我校教育教学工作计划为指导，以科学发展观统领毕业班工作。遵循“看结果、重过程”的原则，从抓好学生的“学”入手，全面实施素质教育，积极推动课程改革。强化常规管理，发挥团结协作精神，增强复习工作的实效性。面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。 二、成立毕业班备考工作领导小组 组 长：李 烜 副组长：黎超宇 钟 明 组 员：冯春荣 陈剑宇 严建宁 钟炎秀 教研组长及其他学科老师 三、工作目标 1.通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，学生行为习惯、学习成绩明显改善。 2.使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学、学有所得，提高毕业生的综合素质。 3.力求小学毕业测试总体成绩比往年有所提升。 4.培优（语、数、英三科总分达280分以上）：本部5人，榃宥3人。全校40名毕业生都能以合格的分数考上初中。 四、工作职责 1.校长：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。 2.教导：负责制定本校毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考试复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好评卷、质量分析和总结提升工作。 3.教研组和毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定学科备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，探索复习课的有效组织形式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。 五、工作措施 1.定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。保障毕业班教学时间，不得随意挤占。对毕业班复习资料印刷、购买等费用给予倾斜。 2.组织毕业班老师积极参加区教育局、镇中心校组织的小学毕业复习研讨会，熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向、范围和题型。 3.加强对学生的辅导，语文、数学、英语、科学、品德教师要互相沟通、协调，不加重学生负担，引导学生不能偏科，力求各科平衡发展。 4.把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课列表及讲义、资料，提高复习效率。 5.定期召开毕业班家长座谈会，学校3月份、6月份各组织一次毕业班家长会，争取家长的支持。因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系这需要能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才小学六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。六年级是小学至关重要的一个阶段而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会，这是我们不想看到的。课程紧，任务重六年级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。要经常对进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在学习中包办太多，使养成依赖心理，该做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。 1 梧州市交村小学六年级备考工作方案 第 页（共7页） 2017年12月