[初三理化生]中考化学压轴题90题.doc

初中化学中考压轴题（共90题） 1、（2011?海南）欲量取40mL的液体试剂．现有下列量程的置筒，最好选用（　　） A．5mL B．10mL C．50mL D．100mL 考点：测量容器-量筒． 专题：结合课本知识的信息；压轴实验题． 分析：量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大． 解答：解：量筒是量度液体体积的工具，使用时应注意事项：量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大．如量取40mL的液体，应选用容量为50mL的量筒，不能选用容量为5mL、10mL或100mL的量筒．故选C． 点评：本题主要考查了测量容器--量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法，方法选择需要的依据是 2、（2010?十堰）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：（1）仪器①的名称为 长颈漏斗．（2）装置A、B均可用来制取CO2气体，比较两个装置，指出A装置一个突出有点 可以随时控制反应进行，随开随停．（3）写出用恰当试剂制取CO2气体的化学方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）C装置充满水时，可作为O2的收集装置，则O2应从 b 端通入．若采用排空气法收集O2，则O2应从C装置的 a端通入． 考点：二氧化碳的实验室制法；常用仪器的名称和选用；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 专题：常规题型；简答题；图示题；压轴实验题． 分析：本题不仅要求学生熟悉实验仪器，而且要求学生对二氧化碳的实验原理有较深刻的认识和理解，学会对不同的实验条件进行综合分析判断，找出它们的优缺点．在收集装置的选择时，同时还要加强化学和物理不同学科间的联系． 解答：解：（1）要求学生熟知的常用实验仪器长颈漏斗．（2）通过比较装置A与B，两种装置差别不大，但是不难发现装置A区别装置B的最大的特点是：因为导气管有个阀门，可以随时控制反应进行，随开随停．而装置B只能一次性反应完毕．（3）实验室常用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，属于复分解反应类型．所以反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）由于C装置正放置，根据物理气压的知识，只有从b进入气体才能将水从a排出，否则收集的气体会从b排出．如果用排空气法收氧气时，应该把导管伸到集气瓶底，便于排尽空气；所以从a进入．故答案为：（1）长颈漏斗（2）可以随时控制反应进行，随开随停（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）b，a 点评：本题包含了丰富的实验基本技能知识，不仅要求学生熟悉实验仪器，而且要求学生对实验原理有较强的判断力，培养学生灵活运用所学的化学知识进行解答实际问题的能力． 3、（2010?陕西）某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰（CaO）干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究．提出问题这包干燥剂是否变质，成分是什么？猜想假设猜想一：全部是CaO；??????猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；猜想三：全部是Ca（OH）2；???猜想四：是Ca（OH）2和 CaCO3的混合物．实验探究（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含 CaO（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有 CaCO3．（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案．另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中．请你参与实验，并填写表中的空白： 实验方案 方案一 方案二 方案三 ?实验操作 ? ? ? 实验现象 溶液由无色变红色 澄清石灰水变浑浊 产生蓝色沉淀 写出方案二发生的化学反应方程式 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．实验结论通过以上实验探究，得出猜想 四成立．拓展迁移小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意 密封保存． 4、（2010?滨州）下列实验操作正确的是（　　） A． B． C． D． 考点：测量容器-量筒；称量器-托盘天平；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释． 专题：压轴实验题． 分析：从实验基本操作的注意事项进行分析，得出正确答案． 解答：解：A、氢氧化钠有吸水性，应在玻璃器皿中称量；B、量筒量程过大，误差太大；D、胶头滴管不能伸入试管内部．故选C． 点评：化学是一门以实验为基础的科学，化学基本操作是中考重要考点之一，应理解掌握． 5、（2010?安徽）小明对铁的锈蚀进行如下探究．室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图．观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不