[高三理化生]鄂尔多斯一中高三生物限时练2.docVIP

鄂尔多斯一中2012高三年限时练2 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题6分) (一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。以下叙述不正确的是：( ) A．b与e演变成 f，证明了膜的选择透过性 B．由图判断abcd依次是高尔基体、溶酶体、内质网和线粒体 C．由图推断a与b膜的组成成分最接近 D．如果细胞中a的数量增加，则高尔基体成分更新的速度会加快 2．诱导酶的总量约占细胞蛋白质含量的10%。通过微生物代谢的调节，微生物可最经济地利用营养物质，并做到“既不缺乏也不剩余”。以下说法正确的是( ) A．所谓“既不缺乏也不剩余”指的是酶合成的调节，并不包括酶活性的调节 B．诱导酶的合成只受环境中诱导物的调节 C．通过改变微生物膜的通透性而调节物质出入细胞，这是人工对酶活性的调节 D．细菌在调整期时合成诱导酶的速率快 3．水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程形成试管苗，以下选项中正确的是( ) A．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育不需光照 B．a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过减数分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育不需光照 C．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育需要光照 D．a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育需要光照 4. 生物圈Ⅱ号的失败，提示地球是我们赖以生存的唯一家园，维护生物圈的稳态是我们每个人的责任。在维持生物圈稳态的人类活动中，下列哪项是不合理的 ( ) A．节能降耗，开发新能源，减少污染气体的排放 B．保护生物的多样性，禁止一切对野生资源的利用活动 C．提倡新的生产模式“原料→产品→原料→产品”，减少对环境的污染 D．在大规模发生虫害的森林生态系统中，引入适当的害虫天敌，进行生态防治。 5．在果蝇细胞中，由G、C、U3种碱基构成的核苷酸共有X种，其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期，DNA分子复制出的2个分子彼此分离发生在Z期，则X、Y、Z分别是( ) A.5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第一次后期 B.6；分裂前期；有丝分裂后期和减数第一次后期 C.5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第二次后期 D.3；分裂后期；有丝分裂后期和减数第二次后期 28．(9分)Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下： 实验过程：他取几株都有5片叶片的两红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了C02的浓度，12小时后再次测定C02的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。 实验结果： 温度℃ 光照强度：普通阳光(％) 开始时的C02浓度(％) 12小时后C02浓度(％) 25 0 0． 35 0.368 25 10 O． 35 0.342 25 20 O． 35 O.306 25 40 O． 35 0.289 25 60 O． 35 0.282 25 80 O． 35 O.280 25 95 O． 35 O.279 请你据此分析回答下列问题： ⑴在这一实验中的自变量是什么?＿＿＿＿＿＿＿。说出该实验中的一种控制变量：＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了都有5片叶片子的植株。这是一个完美的选材方案吗? ＿＿＿＿＿＿＿为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是＿＿＿＿＿＿＿。 ⑷Mikael对探究结果感到失望。他说， “我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好? ” 请你为他的进一步探究提供建议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑸Mikael要绘制曲线图表示他的实验结果。他应该以为＿＿＿＿＿＿＿横坐标，以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为纵坐标。 29．(11分)右图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答： (1)A液为＿＿＿＿＿，B液为＿＿＿＿＿，C液为＿＿＿＿＿。三者共同构成的胰腺