[三年级语文]课文内容填空.doc

课文内容填空 一 （1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（ 　　　　　　　　 ），看到了两大人间奇迹（ 　　）和（ 　 ）。并采用打比方的手法把长城比作（ ），突出长城的（ ），把运河比作（ ），突出运河的（　）诗中均以（ 　 　　　　　？ 。）这一（ ）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（　　　　　　）。我们的祖先还创造了（　　　　　）（　　　　　　）等人间奇迹。 （２）我（　　　　　　　　）在祖国的蓝天，（　　　　　　　　　　　　　　　　　）出现在我的眼前：像绸带（　　　　　　　　　　），（　　　　　　），伸向天边。 　　　北起（　　　　　　　），南到（　　　　　　　　　　　　），京杭大运河（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 （３）长城东起　　　　，西到　　　　，像　　　　　　　　　在大地上，　　　 二 （１）南沙群岛位于祖国的 ，她是祖国巨大的 　 ，她也是个 的世界。课文介绍了南沙群岛　　（　　　　　　　　　）和（　　　　　　　　　　） （２）茫茫南沙，汇入了（　　　　　　　　　　　　　　　　）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（　　　）。 （３）南沙是祖国巨大的（　　　　　　）。他拥有（　　　　　）的珍贵的（　　　　　　　）蕴藏着（　　　　　　　　　），贮存了（　　　　　　　　　　　　）。课文就是从（　　　　　　　　）（　　　　　　　　）和（　　　　　　　　　　）来写南沙的物产的丰富的。 三 （１）庐山位于我国的 省九江市境内，这个省的简称是 。庐山的云雾是 的，课文中就按（　　　　　　　　　　　　　　　）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是 的。 （２）“庐山的景色十分（　　　　　　　　　　　　　　） “漫步山道，常常会又一种（　　　　　　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　　　　　）的感觉。” 练习一 （１）我国共有（　　）省、市、自治区。有（　　）个直辖市分别是（　　　）（　　　）（　　　）（　　）并依次写出简称（　　）、　（　）、（　）、（　）。有（　　）个自治区，请依次写出简称（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）。有（　　）个特别行政区分别是（　　　）、（　　）。我的家乡在（　　　），它所在的省市自治区的简称是（　　　）。 （２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的 省，“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 　 和 　 两地之间的铁路。 （３）我知道描写夏日田园风光的诗（　）代（　　　）写的《　　　　》全诗（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 四 （１）桑兰曾是我国（　　　　）队中最优秀的选手之一，她的 （　　　　　　　）的精神深深地打动了我。 （２）桑兰这个（　　　　）小姑娘，她用（　　　）承受着一切，（　　　　　　）海内外人士的敬佩。 五 （１）终于有一天，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），在蓝天中划出一道美丽的弧线。 （２）信鸽是不怕任何 ，它能飞越 ，忠实地为人们 ，所以人们称它是 。 （3）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那 眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你 地方。”我把雪儿 ， 雪儿望望我，似乎在向我 ，然后向蓝天飞去。 六 课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（　　　　　　　　）的孩子。作者也从中体会到要（　　　　　　　　　　　　）。 练习二 （１）4月5日就是我国传统的 节，又称（　　　）这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人（　　）的一首诗《　》，其中我记得这样的两句：（　　　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。）我还知道他写的诗《　　　　　》，并默写：（　　　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。） 七 （１）“菩萨兵”是藏民们称呼 带领的 战士，之所以这样称呼是因为（　　　　　） （２）全文按照（　　　）顺序，记叙了（　　　　），朱德总司令带领红军战士帮助藏胞（　　　　　），以实际行动使藏族同胞（　　　　　　　）。赢得了藏族同胞的（　　　　　　　　），表达了军民之间（　　　　）。从中我们也可以看出朱德同志是一个（　　　　　）的好司令。 八． （１）有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（　　）代（　　　）。试默写这首《塞下曲》（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为（“　　　　　”）的李广。其中“没”的读音是（　　），意思是（　　　　　　）。可以看出他是一个（　　　　　　）的人。 九 （１）《 》的作者是（　　　）代（