电子产品设计教学大纲.docVIP

《电子产品设计》课程教学大纲 课程代码：100142051 课程英文名称：Electronic product design 课程总学时：56 讲课：56 实验：0 上机：0 适用专业：工业设计专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 电子产品设计课程作为工业设计专业的一门专业基础选修课程。通过有影响力的工业设计经典作品为实例，讲解产品设计的专业理论，将理论与实践相结合，系统阐述产品设计的应用法则，传达最新的设计理念，引导学生设计出健康、安全、舒适、科技的电子产品。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握产品设计的基本知识和专业理论； 2．树立起工业设计的设计思维，了解国内国外最新的设计理念； 3．具有基本的鉴赏优秀的工业设计作品的能力；培养从不同方面应用产品设计理论进行产品设计的能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1. 基本知识：掌握工业设计一般知识，理解产品设计的基本知识和理论。 2. 基本理论和方法：将理论与实践相结合，系统阐述产品设计的应用法则，传达最新的设计理念，掌握设计的基本美学法则，掌握产品设计理论在产品设计中的应用。 3.基本技能:掌握工业设计理念、产品设计美学，以及产品设计鉴赏技能等。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念和对于产品案例的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；教学遵循由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则。教师在进行教学时可以以本大纲为指导，采取不同的脉络线索进行讲解。 2．教学手段：本课程属于设计类基础课，教学过程应以产品设计理论在产品设计中的应用为主，以讲述产品设计理论论为辅。在教学中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 无 （五）对习题课、实践环节的要求 1. 提交专题报告（学生分组作专题材料收集、总结、报告）；小型学术专题研究（学生分组作问题研究、课堂讨论、报告）。 2. 课程中学生要大量搜集国内外应用产品设计理论很好的产品资料。 3．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考查 2．考核目标：在考核学生对产品设计理论的基本知识、基本原理掌握的基础上，重点考核学生在产品设计中产品设计理论的应用能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，专题报告占30%，设计作品占50%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；专题报告形式由任课教师自行而定。 （七）参考书目 《产品设计原理教程》, 刘美华， 北京大学出版社,2008 《工业设计心理学》，李乐山，高等教育出版社，2004 《为工作而设计：二十世纪末世界优秀产品设计(下)》, 童慧明, 中国美术学院出版社,2002 《未来产品的设计》, 刘松涛, 电子工业出版社, 2009 二、中文摘要 本课程是工业设计专业学生基础选修课。课程通过对产品设计理论基本知识的讲述、优秀产品案例的分析，使学生掌握工业设计中产品设计理论的基本知识，并具备运用产品设计理论进行电子产品设计的能力。课程主要内容包括产品设计理论、优秀产品案例分析、产品设计的典型程序 学时 讲课 实验 上机 1 产品设计理论 6 6 1.1 产品设计概念 2 1.2 产品功能设计 2 1.3 产品形态设计 2 2 优秀产品案例分析 16 16 2.1 产品形态设计案例 8 2.2 产品创新设计案例 8 3 产品设计的典型程序 3.1 从产品入手开展重新设计——产品设计典型程序之一 4 3.2 立足需求的新产品开发设计——产品设计典型程序之二 6 3.3 指导学生电子产品方案设计-交互设计 8 3.4 指导学生电子产品的模型制作 8 3.5 指导学生电子产品方案的渲染和排版 8 合计 56 56 四、教学内容及基本要求 第1部分 产品设计理论 总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 第1.1部分 产品设计概念（讲课2学时） 具体内容: 1) 明确本课程的内容、性质和任务； 2) 掌握产品设计概念； 3) 掌握产品设计战略： 4) 掌握产品设计原则。 重 点: 工业设计中掌握产品设计原则； 第1.2部分 产品功能设计（讲课2学时） 具体内容: 1) 功能分析； 2) 功能定义； 3) 功能整理； 4