《．生死不离》课件小学品德与社会苏教版四年级下册.pptVIP

汶川萝卜羌寨，5000年历史的古羌王遗都 ，海拔1970米。被称为“云朵上的街市” 美丽的汶川 5月14日，航拍的地震后汶川县映秀镇，整个镇几乎成为一片废墟。 这次地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震，震级达8.0级，余震3万多次，涉及四川、甘肃、陕西、重庆等10个省市区417个县，受灾群众4625万多人，造成69227名同胞遇难，17923名失踪，直接经济损失达8451亿多元。这场地震让许多人失去了自身最亲的人，失去了赖以生存的家园，许多小朋友一夜之间成为了孤儿……而更多的人来不及话别，来不及再看一眼这世界，就永远的闭上了眼睛。 在那些山崩地裂的日子里，我们在灾区的孩子们是好样的。他们没有被震垮，而是以自己最深、最真的爱参与了生命的大营救。他们有的几次冲入危房用柔弱的臂膀救出同学，有的坚持不懈地用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴，有的用歌声、读书声赶走恐惧，鼓励被埋的同伴………无论你在哪里，我都要找到你，手拉着手，生死不离！ 留在最后的邹雯樱 由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同授予林浩等２０名同学“抗震救灾英雄少年”称号，授予马小凤等３０名同学“抗震救灾优秀少年”称号。 爱心传递 让我们点燃爱心的火炬，进行一次没有终点的传递；让我们用阳光的心态，去建设一个更加美好的未来。 武警战士在实施救援 为灾区小朋友捐出一份爱心 生 死 不 离 生死不离，你的梦落在哪里 想着生活继续 天空失去美丽，你却等待明天站起 你的呼喊刻在我的血液里 生死不离，我数秒等你消息 相信生命不息 我看不到你，你却牵挂在我心里 你的目光是我全部的意义 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离 * * 生死不离 美丽的汶川 2008年5月12日14时28分， 中国人永远无法忘却的特殊时刻， 一个让人痛彻心扉的时刻。 顷刻间，地动山摇，山崩地裂。 到处都是残恒断壁，断壁残垣。 交通中断，通讯瘫痪。 一个个城乡成为孤岛。 ………………………. 　林浩，1999年出生，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。 在第29届北京奥运会开幕式上，小林浩还和旗手姚明叔叔一起走在中国体育代表团的最前面呢！ 地震来临时，年仅9岁的小林浩是怎么做的? 他为什么能够这样做？ 张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小学六年级的学生。3岁时一场灾难降临在她头上,美丽的脸庞被烧毁,左手被截肢,右手的每个手指都只剩下两根关节,可是,她身残志坚,凭借坚强的毅力早早地学会洗衣做饭、写字画画。在汶川大地震中,勇敢的小春玲奋不顾身几次冲向危楼和废墟,用残缺的右手救出2名同学,获救的同学哽咽地称赞她是“美丽的小天使”。 双手残疾、脸庞被毁的张春玲为什么被称为“最美丽的小天使”? 邹雯樱，是汶川县映秀小学五年级学生。地震发生时，邹雯樱作为班长和学校少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，她却自觉留在最后。当时邹雯樱已经跑到二楼楼梯口，为了返回救助其他同学，她却再也没能回来。当救援人员发现邹雯樱时，她还紧紧搀扶着一位同班同学。邹雯樱的学习成绩一直是年级第一名，还自学绘画和音乐，爱好体育。４月底曾代表学校参加汶川运动会，１００米和２００米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。? 擅长奔跑的邹雯樱为什么会留在最后? “我得回去找同学” “先救他，他的伤势比较重 “不救人，我感到惭愧” “遗憾的是我没有救出更多的同学” 王彬 马小凤 陈浩 何翠青 小讨论： 1、你能说一说他们的故事吗？ 2、从他们的话语中，你体会到了什么？ “我是温家宝爷爷，你们一定要挺住！” 为困在乱石堆中的同学拿住盐水瓶 生死不离，全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣，爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我的努力看到爱的力气 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，大山屹然举起 无论你在哪里，我都要找到你 天裂了，去缝起 你一丝希望是我全部的动力 搭起我的手筑成你回家的路基 无论你在哪里，我都