[求职简历]职业生涯规划模板1.doc

职业生涯规划书 姓名：杨泽军 学院：人文学院 专业:历史教育 个人资料： 真实姓名：杨泽军 笔名：星空 性别：男 年龄：21 籍贯：河南 身份证号码所在赛区:黑龙江省哈尔滨市 所在学校及学院:哈尔滨学院人文学院 班级及专业：2010级历史教育专业 学号联系地址：黑龙江省哈尔滨市南岗区学府四道街9号 邮编：150086 联系电话: E-MAIL：yangzejun001@163.com 目录 一、………………………………………………自我分析 二、………………………………………………职业分析 三、………………………………………………职业定位 四、………………………………………………计划实施 五、………………………………………………评估调查 结束语 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 引言 我喜欢一首外国的诗，每当读到它都有一种不同的感受，在此与君共勉： 青春 青春不是年华而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想像，炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气。二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。 人的心灵应如浩渺海洋，只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川，才能青春永驻、风华长存。 一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充满其间，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。 一、自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及霍兰德测评等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 职业兴趣——喜欢干什么； 我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是现实型（17分）、艺术型（12分）和企业型（11分）。我的具体情况是我喜欢体育运动，具有技术性活动的优势，但是我缺乏广泛的社交能力。 职业能力——能够干什么； 我的人才素质测评报告结果显示分析能力得分较高（20分），社交能力得分较低（8分）。我的具体情况是我喜欢独立思考问题，认真的研究问题，有不达目的誓不罢休的品质，但由于此我养成了寡言少语的性格，因此社交能力欠缺。 个人特质——适合干什么； 我的人才素质测评报告结果显示我适合当机械工人、现场技术人员、驾驶员，我的具体情况是：我喜欢和机械打交道，对机械有浓厚的兴趣。 职业价值观——最看重什么； 我的人才素质测评报告结果显示前三项是现实取向（12分）、艺术取向（11分）和企业取向（10分）。我的具体情况是：我是一个重视现实的人，喜欢脚踏实地，不折不扣。 胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 喜欢结交朋友，不论贫贱、贵富一视同仁；善于独立思考问题；说话注意分寸；自立能力强；讲卫生；喜欢学习； 社交能力差；做事没有恒心和毅力；写作能力低下；不善于表达；不太懂网络技术； 自我分析小结： 通过自我分析我更清楚的了解了自我，面对优势我会保持和发扬，而对于弱势我会尽量去改进。制定奖罚措施规范自我，让弱势转化为强势。 二、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过上网等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 家庭环境分析 我的家庭经济情况并不是很好，因为家中的两个妹妹在上高中，而我则在上大学。家里最大的期望就是我能找到一份稳定的工作，能养家糊口。我家世代为农，父母朴实无华，所以他们对我的要求不高，这样有利于我充分发挥自身的优势。而我对此种家庭环境感到很满足，它是我人身的支柱。 学校环境分析 哈尔滨学院的办学宗旨是“崇德励志、博学笃行”,注重德行建设，而这个大学尤以人文社科最为突出，这对于增加我的人文素养有莫大的帮助。它更有利于开拓我的视野，推陈出新。学校的实践以后有很多，这对于提高自身能力有很大的帮助。 社会环境分析