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学习科研方法与实验设计课程的收获

天津科技大学学习科研方法与实验设计课程的收获、体会与建议学 院(系):食品工程与生物技术学院专 业:食品科学 学 号:姓 名:日 期:2017-01-15 前言严师就是一面夺目的旗帜,吸引着弟子们去追赶、超越。严师的能力提供了足以匹敌的模范。严师出高徒。严师靠的是什么?是自己渊博的知识,高超的教学艺术,魅力四射的人格,一丝不拘的严格要求。所谓严师出高徒强调的是教师自身的智力、功底、修养、水平、品德等方面总和在教育教学中的具体实践,教师的内功与学生学习活动相结合,外化为学生进步超群卓绝,造就一大批出类拔萃的学生。当进行选课的时候,就听师兄师姐说,王老师是一个严格的老师,选其课,需谨慎。可严师出高徒,我毅然决然的选择了这门科研方法与实验设计。因为如何进行准确的选题,如何进行科学有效的查阅文献以及如何设计实验,对于一个即将搞科研的人来说是至关重要的。各章节收获与体会绪论第一次上课是从关于扯面技术创新视频开始的,王老师以此引出我们这门科研方法与实验设计的课程内容。然后简明扼要地介绍了这门课程的各大章节的知识概要。科学研究是运用严密的科学方法,从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界,探索客观真理的活动过程。是对研究变量或指标的共同的本质的概括。科学研究的特点:1.具有高度的自觉性和组织性。他是围绕着研究课题有组织、有计划、有目的的认识活动,而一般的认识活动就没有科学研究那样明确与集中。2.具有自觉的继承性与创造性。科学研究以认识世界为目的,这就必然要继承一切人类的科学知识,又因为要提供新的理论和信息,这也就必然决定其具有创造性,而不是仅仅为验证。3.具有极强的探索性。科学研究是要认识未知世界,认识人类尚未认识的客观规律,因而决定科学研究具有探索的性质。科学研究的三要素:第一要素:提出问题,其实质就是探究什么。 第二要素:猜想与假设,实质就是根据生活经验对提出的问题进行猜想。 第三要素:设计并进行实验。科学研究对研究生是及其重要的。“科技是第一生产力”;科学是世界文明进步的推动力量;科学是社会经济繁荣的前提;科学是国家繁荣兴盛的象征。它是不断研究和探索的产物,是实验的结晶。而研究生作为科学的追随者,对科学进行研究和发现,有着重要的意义。以科学中的食品科学来讲,它直接关乎人类的日常饮食的健康,身体发育生长的健康。现阶段的研究生是应试教育的产物,我们阅读过大量的书籍,懂得许多理论知识,但是对于食品这一严谨的科学,理论知识远远不够,我们需要做大量的实验,正是通过不断地进行科学研究,才有大量丰富的理论知识。进行食品科学研究,不仅对食品科学的发展有重要的意义,对我们开拓视野,引领研究生对食品科学研究和发现有着重要影响。课堂最后老师给我们留下了一份作业,写下自己对这门课程的期望,个人想法建议等。我记得我当时的期望是这样写的:作为一个科研初学者,我宛如一张白纸,希望通过这门课能学到如何进行科学研究,实验及其设计;为下学期进入实验室打下良好的基础。通过两个多月的学习,我学到了许多,如文献的检索,选题的确定等,在科研的道路上有了显著的进步。可能是由于课时太短以及自身学习的原因,学生对科学实验及其设计部分还未完全掌握。当时留下的作业我没有写出对自己和老师的要求,今天借此机会给补上:对自己的要求:上课不能迟到;课堂笔记要找一个专门的笔记本,重要的知识点要随时记下来。能不拍照的就不要用手机拍照进行记录;虽然已经结课,但接下来的课程我要做到。对老师的要求:可能是由于课程太短的原因,但还是希望科学实验及设计这一块希望老师结合具体的实例来讲,可以留下一个思考题让我们自己进行设计,老师再进行点评。科研与学位论文选题科学问题是一定历史时代的科学认识主体在当时的科学背景下提出的关于科学实践和科学认识过程中需要解决而又尚未解决的矛盾。 科研选题就是从战略上选择科学研究的主攻方向、确定研究课题的过程和方法。题目选取得当,可以使我们少走许多弯路。课题的选定,需要我们懂得和掌握科研选题的方法和技巧。科研课题的选择和确定不是一次性行为,而是一个比较长、比较复杂的过程。很多科研工作者,通过查阅大量资料,深谨慎思考后定下课题,以免选题不合理,造成后期工作的失败。科研选题的步骤:1.文献调研和实际考察。2.分析比较,综合概括,提出选题,3初步论证,4提出选题报告。选题过程是一个不断反馈调整的过程,并非一成不变的,常常需要反复调研和多次论证。科研选题的基本原则;需要性原则,创新性原则,科学性原则,可行性原则。学位论文选题时,同样遵循四个基本原则,与科研论文选题有共性原则,但在其他方面也有所区别,比如,时间限度、主客观条件和成功的可能性上。准确地把握科研论文选题和学位论文选题的原则,在选题面前多一份思考,是我们科研之路的基石。文献信息检

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