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教学辅导 章节及知识点被加★的，表示本章节及知识点是需要重点掌握和重点考核的。 ? ★第一章?初等教育地位、作用的再认识 教学内容 一、★从世界全民教育运动看初等教育的重要性 二、★从中国社会主义现代化建设看初等教育的重要性 三、★从我国学校教育的社会主义性质以及初等教育现状看初等教育的重要性 四、★建设具有中国特色的社会主义教育体系看初等教育的重要性 本章提要 初等教育的改革和发展是世界全民教育运动的重要组成部分，是各国教育改革与发展的共同趋势。在我国社会主义现代化事业中，初等教育为把科学技术转化为现实生产力奠定了必要的“基础学力”，为提高劳动者整体素质、实现人的现代化奠定了素质基础。初等教育改革与发展也是由我国社会主义学校的性质所决定。在我国社会主义教育体系中，初等教育是不可或缺的组成部分。 重点问题讲解 ★ 初等教育: 是对公民所实施的初等程度的教育。包括儿童的初等教育和青壮年的初等教育。它是我国学校教育制度的组成部分，是义务教育的一个重要阶段。 ★《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出的我国不同地区基础教育事业发展的基本任务: （1）占全人口15%左右、未实现“两基”的贫困地区要打好“两基”攻坚战，普及初等义务教育，积极推进九年义务教育和扫除青壮年文盲，适度发展高中阶段教育，积极发展学前一年教育。 （2）占全国人口50%左右、已实现“两基”的农村地区，重点抓好“两基”巩固提高工作，义务教育学校办学条件明显改善，教育质量和办学效益进一步提高，高中阶段教育有较大发展，积极发展学前三年教育。 （3）占全国人口35%左右的大中城市和经济发达地区，高水平、高质量普及九年义务教育，基本满足社会对高中阶段教育和学前三年教育的需求，重视发展儿童早期教育。到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平。 ★初等教育改革与发展的重要地位及作用: （1）占全人口15%左右、未实现“两基”的贫困地区要打好“两基”攻坚战，普及初等义务教育，积极推进九年义务教育和扫除青壮年文盲，适度发展高中阶段教育，积极发展学前一年教育。 （2）占全国人口50%左右、已实现“两基”的农村地区，重点抓好“两基”巩固提高工作，义务教育学校办学条件明显改善，教育质量和办学效益进一步提高，高中阶段教育有较大发展，积极发展学前三年教育。 （3）占全国人口35%左右的大中城市和经济发达地区，高水平、高质量普及九年义务教育，基本满足社会对高中阶段教育和学前三年教育的需求，重视发展儿童早期教育。到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平。 ★新中国初等教育的五个阶段: （1）初等教育的恢复、改造和发展阶段。（2）初等教育的高速发展阶段。（3）初等教育严重受挫阶段。（4）初等教育的恢复、调整、改革和发展阶段。（5）初等义务教育的普及、深化发展阶段。 ? 第二章??? 初等教育发展的历史进程与改革趋势 教学内容 一、初等教育发展的历史进程 二、初等教育的发展趋势 本章提要 初等教育的产生和发展有着悠久的历史。我国的初等教育也经历了漫长的发展过程，积累了丰富的经验，特别是《义务教育法》颁行后，取得了世人瞩目的成就。我们的初等教育将在普及化、现代化、科学化的进程中迈向新世纪。 重点问题讲解 ★癸卯学制 我国的现代初等教育发端于20世纪初，1904年1月13日清政府颁布《奏定学堂章程》，史称《癸卯学制》，这是我国历史上第一个实行的现代学制。从此，我国现代初等教育制度开始建立。这个学制将整个教育分为三个阶段，第一阶段为初等教育，分为蒙学院、初等小学堂（五年）、高等小学堂（四年）三级，初等小学堂收7岁以上儿童入学。 ★中华人民共和国义务教育法 1986年4月12日，全国人大六届四次全会正式通过《中华人民共和国义务教育法（草案）》随后国家主席颁布第38号令，《中华人民共和国义务教育法》于7月1日施行。《义务教育法》共18条，明确规定：国家实行9年义务教育。《义务教育法》的制定和颁布，标志着我国基础教育进入一个新的阶段。 ★我国普及义务教育的基本做法及经验: （1）全面提高认识，优先发展教育；（2）加强教育立法，坚持依法治教；（3）各方努力，增加教育投入；（4）因地制宜，从实际出发，按地区、分阶段、有步骤地积极实施义务教育；（5）加强师资队伍建设，提高教师素质。首先是积极发展师范教育，努力培养合格教师。其次，拓宽渠道，走开放式师资培养道路。第三，加强职后培训，走职前职后培训