[高二语文]高中课件:《泪珠与珍珠》.pptVIP

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[高二语文]高中课件:《泪珠与珍珠》

泪珠晶莹透亮,浸润着每个人的欢喜、悲伤、忧愁和痛苦,你一定也有过最动情最令你难忘的流泪体验吧? 请以“泪珠”为话题,写出你生命中的一颗由眼泪而包孕成的珍珠,不少于800字。 琦君:原名潘希真,1918年出生于浙江永嘉。杭州之江大学中文系毕业时,正值抗战爆发,她辗转于上海、永嘉等地,饱经忧患,深感国破家毁之痛。1949年到台湾,1969年自司法部退休,任教于中央大学和中兴大学中文系,教授新旧文学。晚年定居美国新泽西州. 其文学创作主要在小说、散文两类。她的散文风格以温润素雅著称,在平常无奇中含蕴至理,在清逸朴实中见出秀美;文风典雅祥和,落笔沉静含蓄,善于以清丽简洁、平易近人的文字抒发委婉曲折的情怀,被人称为“在不大的题材领域开掘出了一口深井”。 她的代表作:小说《橘子红了》,散文集《翡翠的心》《桂花雨》《红沙灯》等。她多次获台湾文学奖项,与台湾同代女作家林海音为台湾当代女作家双璧。 古今中外,文人骚客无不以“泪”抒己心,洗人心。 爱国主义诗人杜甫在《蜀相》中流下了叹惋之泪以自 勉:“出师未捷身先死,_______________。” 李商隐在《无题》中则流下了爱情泪以诉衷肠:“春 蚕到死丝方尽, ______________。” 宋代词人柳永在与心上人别离之际,流下了爱情泪以 传情:“___ _________,竟无语凝咽。” 白居易在《琵琶行》中则流下了同情泪以劝勉: “______________,江州司马青衫” 长使英雄泪满巾 蜡炬成灰泪始干 执手相看泪眼 座中泣下谁最多 说说自己印象 最深的一次流泪。 泪珠与珍珠 读一读 文章中的泪水 归乡泪 怜子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪 书中泪 品泪一 马区夫人:“眼因多流泪水而愈益 清明,心因饱经忧患而愈益温厚.” 人随着阅历的增加会对人生有着 更加深刻的体会. 品泪二   冰心:“雨后的青山,好像泪洗过 的良心”    一个人应当有着自己真实的人生体 验.并且越真诚越好. 品泪三    白居易:“莫染红丝线,徒夸好颜色.我有双泪珠,知君穿不得.莫近红炉火,炎气徒相逼.我有两鬓霜,知君销不得.”   人生的痛苦只有自己才能感受最深. 刀不能剪心愁, 锥不能解肠结. 线不能穿泪珠, 火不能销鬓雪.不如饮此神圣杯, 万念千忧一时歇. 品泪四   杜甫:“莫自使眼枯,收汝泪纵 横.眼枯即见骨,天地终无情.”   刻骨铭心的痛楚是一个人经历磨 难以后的收获. 递进关系,层层深入 一~四的关系: 品泪五   如今海峡两岸政策开放,在返乡探 亲热潮中,能得骨肉团聚,相拥而哭, 任老泪横流,一抒数十年阔别的郁结, 已算万幸   分而又合的喜悦之泪 品泪六   恐怕更伤心的是家园荒芜,庐墓难 寻,乡邻们一个个尘满面,鬓如霜.那 才要叹“未老莫还乡,还乡须断肠”    相见时难,对于亲人遭罹磨难的 哀痛之泪. 品泪七   一向自诩“男儿有泪不轻弹”的外 子,现在也得向眼科医生那儿借助“人 造泪”以滋润干燥的眼球.欲思老泪横 流而不可得,真是可悲. 亲人相见,欲哭无泪的痛苦. 品泪八   “妈妈不是哭,是一粒沙子掉进好 眼睛里, 一定要用泪水把它冲出来”   对于亲情欲诉不能的眼泪. 品泪九   观音流泪   这是慈悲的泪,高尚的泪,不为 一己的悲痛而是芸芸众生而流的泪. 品泪十    基督徒在虔诚祈祷时,想到耶稣为背负人间罪恶,钉死在十字架上,滴血而死的情景,信徒们常常感激得涕泪交流.   深怀感恩之心的最纯洁真挚的泪.   眼泪不为一己而流,而是为仁爱而流,为大众而流. 九~十 作者的感悟: 作者感悟到人生的崇高境界: 她移居台湾,以一枝生花妙笔,追忆在大陆的似水年华,回忆自己的少女时代,亲人师友,寻找那失落的根。她把祖国比作母亲,观音的比喻说明祖国对儿女像观音一样仁爱和包容。文中字里行间渗透着海外赤子浓浓的乡情。 ----摘自高中语文教师用书第三册 思乡怀人? 主题探讨   琦君曾说:“我是因为心里有一份情绪在激荡,不得不写时才写,每回写至我的父母亲人与师友,我都禁不住热泪盈眶.我忘不了他们对我的关爱,我也珍惜自己对他们的这一份情.像树木花草似的,谁能没有一个根呢?我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,不再笑,我宁愿搁笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?”   琦君

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