[医药]无临床工作经历的神经外科研究生培养体会.pdfVIP

E×PERlENCEINTRODUCE 经验介绍 随着研究生 的扩招 ，许多没有临床工作经历 的神经外科研 究生培养成为教学工作 中的难点 问题之一 。由于研究生从学校刚刚毕业 ，实习阶段又大部分被考研 占据 ，没有 临床工作经验 ，对 医学实践没有实在体验 。而 医学是一 门实践科学 ，尤其神经外科专科 复杂 ，疑难杂病较 多，发病 时往往 紧急、凶险，诊 断起来较复杂 困难 ，且误诊误治 的后 果往往非常严重。对于神经科 的大量抽象的理论和结果及许多学说 ，研究生往往无所适 从 ，导师也难 以很好地有针对性施教 ，尤其是神经外科研 究生 ，一部分学生不知或不敢 作者简介 ：杨军， 进行工作 ；而另一部分学生急于尽快适应 、熟识和掌握 临床知识和技 能 ，过早地盲 目地 中国神经肿瘤专家 管理大量病人 、参加手术等而增加 了潜在风 险。在这些情况出现后 ，这就提 出了在研 究 委员会委员，北京 市神经外科专家委 生培养过程 中如何协调好基础 与临床 、理论与实践的关系 ，保 障培养质量 ，顺利完成课 员会委 员，首都医 题研究的问题 。 科大学 附属复兴医 国家关于研究生工作 的基本方针是 ：深化改革 ，积极发展 ，分类指导 ，按 需建设 ， 院神经外科主任 ， 注重创新 ，提高质量 。全面提高研 究生 的培养质量是我 国 目前研 究生教育的主要任务 ， 主任医师，教授， 尤其是在招生规模不断扩大 的情况下 ，保证研 究生培养质量显得更加重要 。在积极发展 医学博士 (后)，硕 士生导师。 研 究生教育 的今天 ，保证研 究生培养质量是高等学校对国家、社会和青年学生应尽 的责 继续医学教育第24卷第2期l3 任。因此，研究生导师必须将提高研究生培养质量贯穿 以上的阅读指导临床实践，同时使 自己能对研究方 向有 于学位与研究生教育的全过程。要想改善硕士研究生的 一 个 比较全面的了解 。 培养 模式 ，首 先要立足 于一个 “严 ”字 ，严格地 落实 培养方案 ，严格把握硕士研 究生 的授课过程与各培养 2 积极参加临床工作、把好临床技能培训关 环节 ，这是在硕士研 究生培养过程 中必须要注意 的事 研究生毕业后主要还是 以从事神经外科临床工作 情 。培养 目标是通过培养过程来实现 的。首先 ，要让硕 为主 。因此 ，对于他们的临床技能培训就显得尤为重 士研究生有一个扎实的专业基础。对于神经外科专业的 要 。但是 ，也有个别研究生 因担心完不成学位论文 ，花 硕士研究生 ，我们一直强调要反复读透本专业最经典的 费在学位论文课题研究方面 的精力和时间过多 ，投入到 书籍 ，读透 了这些书 ，其他新书都能从各个角度切入进 临床工作的时间不能保证。在这种情况下指导教师就起 来 。第二 ，要让硕士研究生学会思维和掌握方法 。第 到 了重要的作用 。首先在组织开题论证 阶段 ，就要求研 三 ，要培养硕士研究生勤奋的品质 ，就是善思。研究生 究生不要贪大求全 ，更不能好高骛远 ，而应切合实际地 培养过程以理论联系实际为方针 ，课程学 习与学位论文 将课题研究和临床实践训练 的关系理顺，时间安排上要 工作并重为原则 ，既要使研究生深入掌握基础理论 、实 尽量合理 ，保证有一定的时间从事临床一线工作。在带 验技能和系统的专 门知识 ，又要加强解决实际问题的能 教 中，要优先保证研究生的学 习需要 ，让他们在收治病 力培养。 人和手术操作方面都有一定的优先选择权 。在诊疗操作 对于