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篮球战术教学与训练PPT
四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守 5、要求:半场人盯人防守要求运动员牢固掌握战术的基本组织原则和运用方法,在比赛中根据攻守双方的实际情况,选择针对性的半场人盯人防守战术形式;具有强烈的攻守转换及人盯人的防守意识,在以盯人为主的基础上,积极移动选位,兼顾“人、球、区”;具备扎实的防守基本功、良好身体素质、顽强的战斗作风和熟练掌握、运用个人防守战术;善于观察判断和随机应变,加强与同伴的配合,增强防守的集体性,注意保护篮下和积极拼抢篮板球。 四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守 6、形式 (1)扩大人盯人的战术形式:是五名队员在中线一带有针对性地分别站位,盯住进入自己防区的队员,极力阻挠进攻队员的战术行动和落位布阵。缩小人盯人防守的战术形式有两种:一是五名队员在中线稍后一带,有针对性地落位,分别盯住进入自己防区的队员,极力阻挠进攻队员进入本防区采取进击性行动;二是在三分投篮线一带的区域里,呈马蹄形布防(近似于扩大了的“3-2”阵势的落位布阵),作好防守自己对手的准备。这种防守形式,主要为控制内线和封堵对手强行突破,以求制造抢篮板球反击机会。 四、半场人盯人防守与进攻人盯人防守 2)缩小人盯人的战术阵形主要有:针对进攻半场人盯人的“2-3”阵势,用于防守以高大中锋策应配合为主及其变化为主的战术配合,针对“2-2-l”进攻阵势,用于防守单中锋策应、外线进行防守掩护等灵活机动进攻为主的战术配合;针对“1-3—1进攻阵势,用于防守以双中锋上下站位及其变化的战术配合;针对“l-4”和“l-2-2”进攻阵势,主要防守以双中锋和无固定中锋的马蹄形进攻阵势。 7、特点: (1)半场扩大人盯人防守特点:这是一种带有紧逼性的防守阵势,主要以夺球为目的,封锁、切断传球路线,阻止三分球投篮,破坏与分割对方习惯性的内外结合进攻配合,给对方心理上造成紧张,借以适时组织夹击,争取抢、断球反击快攻的机会。由于它的防区扩得较大(一般为8-10米),所以虽有利于阻止外线进攻,但由于这种防守的重点在外线,相对而言内线防守较为空虚,互补防守较为困难。 7、特点: (2)半场缩小人盯人防守特点:这是一种对有球队员紧、对无球队员松,并根锯球的位置来掌握松紧度的防守形式。它的防区编得较小(一般为6-7米),有利于保护篮下,便于对付内线攻击力强,而中、远距离投篮欠准的队。这种防守的重点在内线,密集篮下,围守中锋,要做到对持球队员主动抢前占位去紧逼,对无球队员则进行伸缩性的弹性防守,严密封锁将球传人内线的球路,积极阻止中锋在内线接球,切断内、外联系和传接球路,整体协同防守篮下,减少内线犯规,控制篮板球,争取打反击快攻。 8、方法 (1)半场扩大人盯人的防守方法:由攻转守,防守队员迅速退回后场,并立即找到自己防守的对手。当进攻队员过半场时防守队员开始紧逼对手的区域范围,特别是对持球队员要封锁其传球路线;对运球队员要阻止其突破,并设法迫使其停球。对无球队员要错位防守,并切断其接球路线,破坏其习惯的进攻配合。这一阶段的防守与半场区域紧逼有所不同,不要求防守队员在攻方持球队员刚越过中线时就上去紧逼和夹击,主要要求防守队员控制对方的进攻速度而紧逼盯人。 当进攻队员已进入两分投篮区时,每名防守员均应紧逼对手,破坏对方的习惯进攻配合,阻挠对手落位到习惯的攻击点;根据球的位置,以不让对手轻易接球为目的,阻挠和切断其传接球通路;如果遇到对方掩护时,应尽量运用挤过防守,少用交换防守,以免出现高矮错配、强弱不均等现象。 当运球队员被逼入底角时,防守队员可以组织夹击。将运球队员逼向底角,近球防守队员可以下移夹击,其他队员准备断球,并要防止自己所盯的对手切入和接球。 (2)半场缩小人盯人的防守方法 ①球在正面时的防守:球在正面右侧罚球线延长线以上时,要逼近持球队员,用手罩住手中的球。位于强侧近球的队员要错位防守,不让对手接球,断其接球路线,掌握近球者紧的防守尺度,位于弱侧远球区的队员要向纵轴线靠近方向后撤,协助防止持球队员从中路突破,其他队员要后撤。防止对手进入限制区进攻。 (2)半场缩小人盯人的防守方法 ②球在侧面时的防守:球在侧面罚球线延长线以下时要逼近 ,阻止其将球传入内线。位于强侧前面的队员由于球在罚球线延长线以下,要缩回来防守,掌握紧内放外的防守尺度,这样一是可以协助防止持球队员横切,二是主动协助围住中锋。防中锋者要绕前防守,如果用侧前防守,那么另一侧队员要协防。处于弱侧防守队员要向纵轴靠近的方向移动,当防中锋者绕前防守时要保护后线,以防高吊传球给中锋;当防中锋者侧前防守时要协防另一侧后线,并注意防守背插限制区进攻。处于弱侧防守队员要缩回来协防限制区,以防空切限制区,同时进行协防,阻止进攻队员在限制区背插进攻。 (2)半场缩小人盯人的防守方法 ③球在底角时的防守:当球从侧面传到
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