2015版思想道德修养与法律基础教第三章精美思修课件PPT.ppt

创造有价值的人生 四、在实践中创造有价值的人生 走与人民群众相结合的道路。 走与社会实践相结合的道路。 人生价值的实现取决于两个方面的条件： 第一，是个人的主观条件。包括个人的素质；社会责任感；进取精神和意志；个人的社会实践。 三 正确认识人生矛盾 树立正确的得是观 树立正确的幸福观 树立正确的生死观 四、用科学高尚的人生观指导人生 以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。 ①马克思、恩格斯：“为绝大多数人谋利益”。 ②列宁：“为千千万万劳动人民服务”。 ③毛泽东：“为人民服务”，是对马恩列思想的丰富发展和中国化的精辟概括。 为人民服务的楷模 几种错误的人生观 ⑴ 拜金主义 ⑵ 享乐主义 ⑶ 个人主义 拜金主义者的观念 “生命诚可贵，爱情价更高， 若为钞票故，二者皆可抛。” 一切向“钱”看齐的表现，如 不注重环境效益，一味追求地方、 短时的经济利益；如权钱交易、 买官卖官；如为了所谓的市场占有率，一味迎合低级、庸俗的趣味，纵容错误的、违背良知的信息招摇过市；一切都要讲等价交换，一切人际关系都被看作金钱利益关系，看到有人落水，先权衡利弊再救人；看到歹徒抢劫，先谈好价钱再去抓歹徒…… 案例：留美女博士沦为毒枭 王致梅，美国麻省理工大学博士。早年国家公派赴美留学，在学成之后，她不留恋国外优厚的条件义无返顾地返回祖国，成为优秀的化工专业人才，国家和社会给了她很多荣誉。但她后来在金钱的诱惑下，误入歧途，由一名对国家“有突出贡献的戒毒专家”沦落成为丧尽天良的大毒枭。 享乐主义的危害 何为享乐主义？ “享乐主义者”总是寻找快乐而逃避痛苦。他们只是盲目地满足欲望，而从来不认真地考虑后果。他们认为，一个充实的生活就是不断地满足自己各种各样的欲望。 个人利益至上的理论 主要命题：人不为己，天诛地灭 价值目标：个人目的的唯一性 政治目标：个人的绝对自由、民主 经济制度：私有财产的神圣性 如何理解“主观为自己，客观为别人” 主观为自己，客观为别人：合理利己主义 潘晓讨论：人生的路呵，怎么越走越窄……# 合理利己主义与集体主义的本质区别 第二节 创造有价值的人生 一、人生价值的标准与评价 二、人生价值实现的条件 三、在实践中创造有价值的人生 （一）人生价值及其内容 人生价值是人生对于社会和个人所具有的作用和意义。 自我价值 社会价值 一、人生价值的标准与评价 人生价值 自我价值 社会价值 是人生价值最基本内容 人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。 丛飞，参与400多场义演，捐款300多万元，收养、资助了178个山区的孩子读书。 雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实践着自己的理想。 2010年度感动中国人物之一 “当代雷锋”郭明义 　　颁奖辞：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 这包括两方面的具体内容： 人作为人的存在就要有人的尊严，要自尊、自信、自爱、自强、自立等。 社会应能提供保证个人的尊严，满足个人的需要的物质的和精神的条件和手段。 自我价值与社会价值的关系 两者相互区别，又密切联系、相互依存： 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。 另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 （二）人生价值的标准与评价 评价标准 评价方法 1 、以门第、地位、权力、金钱衡量人生价值？ （挖国家墙脚、损害人民利益）2 、以知识、技术和能力来衡量一个人的价值？ （必须用之于社会）3、以生命的长短来衡量人生的价值？ （一生碌碌无为，生命之火不曾燃烧） 人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 人生价值评价的基本尺度：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 （二）人生价值的评价方法 1. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一； 2. 坚持物质贡献与精神贡献相统一； 3. 坚持完善自身与贡献社会相统一； 4. 坚持动机与效果相统一。 坚持完善自身与贡献社会相统一 支教大学生徐本禹 完善自身 贡献社会 动机与效果 动机善 动机恶 有