健康教育与健康促进健康教育诊断.pdfVIP

健康教育与健康促进 第五章 健康教育诊断 第一节 健康教育诊断的基本思路 一、健康教育诊断的概念 一、健康教育诊断的概念 指在面对人群的健康问题时，通过系统地调查、 测量来收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分 析、归纳、推理、判断，确定或推测与此健康问题有 关的行为和行为影响因素，以及健康教育资源可得情 况的过程，从而为确定健康教育干预目标、策略和措 施提供基本依据。 常被称作健康教育需要评估、计划前研究或行为 危险因素评估等。