数位教材的发展与设计以高中美术科数位教材为例-高等教育出版.pdfVIP

期刊徵稿：.tw/CallforPaper/JCS/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 主題論文 課程研究 6 卷 1 期　2011 年3 月　頁27-49 數位教材的發展與設計：以高中美術科數位 教材為例 何榮桂、林燕珍 摘要 近年來，電腦與網際網路上的教學或學習應用已頗為普遍，許多研究指出，有 優良品質的數位教材，且善用資訊科技，才能達到真正的教學或學習目標，數位教 材的發展與設計必須結合教學、學習、認知和多媒體等理論，有計畫地進行系統化 教學設計。教育部近幾年委託高級中學發展各學科之數位教材，將陸續完成17學 科的數位教材資源。本文即以高中美術學科數位教材為例，介紹其ADDIE 開發流 程、數位課程規劃、教材架構、審查作業及製作與應用等，以提供美術科老師認識 此豐富的數位教材資源，同時鼓勵傳播使用。 關鍵詞：多媒體教材、教學設計、數位教材、課程軟體 何榮桂（通訊作者），國立臺灣師範大學資訊教育研究所兼任教授。E-mail: hrg@.tw 林燕珍，國立中央大學學習與教學所博士生。E-mail: yenjen@.tw doi:10.3966/181653382011030601002 期刊徵稿：.tw/CallforPaper/JCS/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa Journal of Curriculum Studies Mar., 2011, Vol. 6 No. 1, pp. 27-49 The Design and Development of Courseware for High School Art Courses Rong-Guey Ho, Yen-Jen Lin Abstract Using computers and web resources to enhance teaching and learning has become popularized in recent years. Studies have found that teaching/learning objectives cannot be realized without good digital materials and appropriate use of information technology, whereas the design and development of digital material should incorporate existing theories of teaching, learning, cognition, and multimedia learning into systematic instructional design. Entrusted by Taiwan Ministry of Education, senior high schools began developing digital course materials and tools for each subject and will complete the courseware