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市级优秀教师座谈会发言稿 　　尊敬的各位领导、老师: 　　大家下午好! 　　首先感谢教育局的领导给我们提供了这样一次互相学习与交流的平台,感谢教育中心的领导把这样的一个机会给了我。能够参加这次优秀教师研讨会我感到十分荣幸,同时也觉得自己还缺乏足够的底气,毕竟我还比较年轻,所以我更多的，只能是从一位年轻教师的视角浅谈一下我校开展教学改革的实际情况以及自己的一些教育教学心得。 　　一、学校改革发展和日常管理相关情况。 　　2009年初,在兴华教育中心的领导下，在市教育局的大力支持与肯定下，兴华教育中心的两所初中和三所小学的部分年级和学科启动了“双案导学”教学改革实验，由最初的部分学科进行改革到如今的全面铺开,时至今日我们已经走过了五年有余。虽然看似时间很长、,但是我们对改革中的每个环节仍坚持我们最初细致的做法。下面我就简单介绍一下目前学校改革发展和日常管理的一些情况。 　　1.转变观念,坚定信心,强化培训动员工作。多年来,我们一直把培训工作作为课改工作的重中之重,通过教师培训、家长培训、学生组长培训、学生全员培训、骨干教师示范课、教师引路课、竞赛课等多种形式的培训,帮助参与改革的全体成员转变观念,坚定信心。 　　2.加强领导,落实责任,突出管理在改革中的推进作用。为了实现学校精致化管理的目标，学校先后制定实施了高效课堂改革的九个配套措施,课堂教学竞赛评价标准,教学常规工作考核细则等等。同时确定了日考核、日反馈和周总结等常规制度。并确定此工作由教学校长主要负责,教务处和科研室具体落实的责任分工。我们将所有的校领导和教学管理人员进行了分工,坚持每天的每节课对全体教师的课堂教学行为进行监督,坚持利用校园网对每节课进行反馈,这样日常的每节课都在可控状态下，使课堂教学逐步走向规范。采取周总结制度。每周五考核组成员都将自己发现的好的做法和问题提前向教学校长汇报,由教学校长统一在总结会上发言,然后大家一起提出整改意见。通过这样的方式使教师形成善于思考问题、发现问题、研究问题、解决问题的工作习惯 　　3.开展活动,努力营造浓厚的课改氛围。如在教师中开展的活动有:教师示范课、推门课、引路课、竞赛课、教学基本功竞赛、导案设计评比、书写课改心得等;在学生中开展的活动有:板书竞赛、自由创作作品展示、校园小明星评比、学案书写展览、班级外板评比等。通过丰富多彩的活动,调动教师和学生参与改革的积极性,坚定信心,提升师生能力,营造浓厚的课改氛围。 　　4.拓展阅读,引领师生共同成长。学校为教师和学生购置了图书,将图书分发到各个班级,鼓励学生将家中的图书带到学校和大家一起阅读,并通过召开读书汇报会、讲故事、演讲、征文、推荐一本课外书、图书漂流、教师读书论坛、读书笔记展评、撰写读书心得等活动,为师生提供展示与交流的平台,使大家品尝到读书带来的喜悦,从而爱上阅读。2014年9月3日通钢一小教师读书社正式成立,它的成立标志着教师今后更能以书会友,加强联系,促进感情升级。 　　5.积极探索,走科研兴校之路。经过几年的实践探索，为了提升双案导学教学改革的理论基础，使课改工作获得理论支撑,我们先后申报了5个省市级课题进行研究。 　　二、教书育人体会。 　　所谓“在其位，谋其政”，我们是人民教师,我们的责任就是教书育人。如今我从事教书育人工作已有17个年头，如果说经历是人生最大的财富，那么我和我的学生们一起走过的日日夜夜就是我莫大的幸福。 　　1.教书育人，首先需要我们对自己从事的职业有清醒的感悟和认知。选择教师这一职业,就意味着我们要甘于清贫,勇于奉献,我们要在平时的工作和生活中严于律己,只有在思想上严格要求自己,才能静下心来教书,潜下心来育人。 　　2.教书育人,需要我们形成科学求实的教风。教学中我主要把握好备课、上课、辅导三个环节。备课，不仅要深入研究教材，而且还要研究教学方法,研究学生；上课前做好一切准备工作，不论这节课讲过多少遍，都要结合班级情况进行适当调整，课上力争用最简单明了的语言向四十分钟要质量,课后及时总结经验、反思不足，以便今后提高;辅导时要有针对性,要像对待上课一样认真。只有形成科学求实的严谨教风，才能以科学的知识武装学生，以科学的精神感召学生，以科学的方法启迪学生,从而用自己的人格魅力感染学生。 　　3.教书育人,需要我们对学生有爱心。只有教师付出爱心,才能得到学生的爱与信赖。因此,每次新接一个班级,我都第一时间掌握孩子的自然情况,谁是单亲家庭,谁是贫困儿童,谁是残疾孩子,谁的智力发育低下,谁有何特长爱好等等。了解了他们的自然情况,我更能有针对性地对他们进行关爱。智力发育低下的,他的点滴进步都能得到我的肯定;单亲家庭的,我便在他生日或节日的时候送些小礼物;家庭贫困的,我就给些学习用品;身体残疾的,我便帮助他们系鞋带,扣扣子。哪位同学生病了,我主动前去探望