最新西师版二年级数学上册全册优秀教学设计每课时含教学反思.doc

2017-2018学年年西师版小学数学二年级上册教学计划??班级学生情况分析90%以上，孩子就只能由祖父辈监护。祖父辈老人，文化低，监管力不从心 。由于缺乏监管，在电子产品泛滥的今天学生或沉溺于电脑手机上游戏，或无节制长时间看电视节目。缺乏自控力，学习上自然就落后。总之，形势不容乐观。 因此,学生学习成绩、心理健康及其他方面的发展也仅能由老师肩负。担重责大,教师必须根据学生这一实际情况，在教学时应充分想象力和创造力，学好数学。 数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的，因此在教学时注重培养对生活的密切接触，培养联系生活，解决问题的能力。对学生课堂教学常规规范，学生逐步养成良好的学习习惯。教材分析 本册教材的教学内容有： 3、3的乘法口诀 4、4的乘法口诀 5、5的乘法口诀 6、整理与复习。 第二单元：角的初步认识 第三单元：表内乘法（二） 1、6，7的乘法口诀 2、8，9的乘法口诀 3、整理与复习 第四单元：观察物体 第五单元：表内除法 1、 分一分 2、除法的初步认识 3、用乘法口诀求商 4、倍的认识 5、解决问题 6、整理与复习。 (二)空间与图形 更者,数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的，因此在教学时注重培养对生活的密切接触，培养联系生活，解决问题的能力。对学生课堂教学常规规范，学生逐步养成良好的学习习惯。三、教学目标四、教学措施 （一）、 必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。（二）、 要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。（三）、 数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。（四）、 做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。 五、教学进度 教学内容 课时 执行情况 第一周 上学年总结及本学期安排1 第二周 乘法的初步认识 3 第三周 1，2的乘法口诀 3 第四周 3的乘法口诀 3 第五周 4的乘法口诀 5的乘法口诀 3 第七周 整理与复习 3 第八周 角的初步认识 第九周 6,7的乘法口诀 3 第十周 8,9的乘法口诀 3 第十一周 整理与复习 3 第十二周 观察物体 3 第十三周 用厘米单位量长度 3 第十四周 用米作单位量长度 3 第十五周 分一分 除法的除法认识 3 第十六周 用乘法口诀求商 3 第十七周 倍的认识 问题解决 第十八周 整理与复习 3 第十九周 1、复习 2、备考 3 第二十周 1、考前辅导 2、期末复习 3、期末检测 3 计划人：谷江梅 月 教材分析 本单元的表内乘法是学生学习乘法的开始，是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记1--6的乘法口诀，是本单元教学的重点。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱游戏等活动，进一步引导学生观察、分析、比较，从而在头脑之中建立乘法的意义。 本单元学习内容主要包含：乘法的初步认识；1，2的的乘法口诀；3的乘法口诀；4的乘法口诀；5的乘法口诀；整理与复习这六个方面的内容。 本单元在编排中体现了以下几个主要特征： 一是：突出了乘法意义的教学。 二是：乘法口诀的编排顺序，尊重学生已有的经验和认知发展的基本规律。 三是：重视乘法口诀的来源和意义的教学。 四是：重视培养学生分析问题和解决问题的能力。 通过本单元的学习，让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记1--5的乘法口诀，这是本单元教学的重点。所以，在教学过程中，要结合具体的事例，通过动手操作、观察、探究等活动，逐步体会乘法运算的意义。3--5的口诀是教学难点。突破难点的关键是让学生认识并理解同数连加和乘法的关系。 教学目标 1. 让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。 2.使学生知道乘法算式的各部分名称，知道乘法的口诀是怎样得来的；熟记1--5的乘法口诀，比较熟练地口算5以内的两个数相乘。 3.使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 4.结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 重点、难点 重点 1.理解乘法的含义，知道乘法与加法的联系。 2.知道乘法口诀的由来，熟记1--5的乘法口诀。 难点