站前小学开展校园足球工作汇报.doc

站前小学开展校园足球工作汇报 站前小学：徐海龙 站前小学在崔子斌校长的倡导和带领下，率先感受到了校园足球的魅力。桦甸共有20多所小学，其中市直小学10所。小学组建了足球队，并定期开展足球训练，积极参加各种集训和比赛。 一、领导重视、规范管理 两年来的快乐足球，让我们得出了真正让孩子们享受快乐足球，就必须首先从思想上提高认识，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向。只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球项目健康的发展。 足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展和一生发展，对我校部素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。而且我校部作为足球传统校更有责任和义务走在前头。 为此，学校以“传承民族文化，培育民族人才”为办学理念，以“文化立校，特色办学”为办学宗旨，把足球做为学校的体育特色来常抓不懈。 我们各个学校的体育工作尤其是足球运动都开展得扎扎实实，在抓全体学生的同时，我们抓尖子、选苗子参加各种比赛取得了优秀的成绩。至今，我们已经成功举办了两届河南疃镇校园足球联赛，积累了丰富的经验。我们与一实验小学、大名足球队都进行过多次比赛，学习了很多的经验。 二、全面部署，整体推进 ⑴第一阶段（2017、4---2017、5） 此阶段是校园足球工作规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是： 1、成立校园足球工作管理小组，明确分工，责任到人； 2、制定出切合实际的校园足球工作方案； 3、组织好体育达标工作； 4、积极组织首届校园足球联赛； 5、组织老师每周进行一次足球知识培训； 6、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：20%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，6%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中3%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 ⑵第二阶段（2017、5---2017、6） 此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个月，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把校园足球工作持久地开展下去。 1、认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型； 2、组织第二次校园足球联赛； 3、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛； 4、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：30%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，10%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 ⑶第三阶段（2017、6--2017、8） 本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“创特”总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定校园足球工作第二个三月规划阶段。具体步骤是： 1、进行师生足球技能比赛； 2、组织第三个校园足球联赛； 3、召开总结大会，全面总结校园足球工作； 4、确立每年6月为学校足球节。该阶段的目标是：100％以上的师生参与创特活动，其中，40％的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，30%的教师在此基础上能指导学生进行实践；25%的学生参加学校各种运动队训练，其中15%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 三、努力为足球工作保驾护航 在统一了认识的基础上，我校成立以校长为组长的足球工作领导小组，并安排专业教练直接主管足球项目建设工作。认真研究相关文件的精神，制定快乐足球教育发展规划。同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了体育报传统项目的专项建设工作。 现在，我们的足球教练正在进修学校接受专业培训，相信，不就的将来一定会大大提高训练水平，取得更好的成绩。 四、多措并举，辛勤耕耘。 如何充分利用现有的条件把校园足球教学训练工作做好，我们觉得这得靠日常工作的谋划。为此校部做了以下一系列工作。 1、组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》校园足球相关文件的基础上，制定了学校的体育传统项目三年发展就规划和相应的规章制度，并列入了学校的教育发展三年规划和学期工作计划。 2、在校部专业教师培训过程中，我们外聘专业教练，提高训练的规范性，培养足球的正规队伍。 3、科学、合理地开设了体育课程