高中思想政治新教材教法初探.docVIP

高中思想政治课自学启发式教学法初探 甘肃省正宁县第四中学 赵力功 思想政治教学过程中，尝试运用了自学启发式教学法，收效较好。我觉得该教学模式有以下几个方面的优点：自学计划贯穿整个教学过程，教有所循，学有所依；避免无的放矢的注入式教学，提高学习效率，实行有效学习；提高了学生学习能力，掌握了学习和应用的方法；学生当堂能基本掌握和消化所学的知识，减轻学生课后负担；重视学生间的相互帮助，培养学生的合作意识，培养团队精神。其程序是“出示自学思考题—一学生自学—一讨论交流—一启发指导—一练习总结。 一、出示自学思考题。自学思考题是引导教学推进的重要手段。其设计最重要的问题就是处理好预设与生成的关系。问题太难或者太大了，学生无从把握和响应；问题太简单或者指向性太强了，学生的回答流于形式。如何激发学生的兴趣，如何引导学生进入思维佳境，是设计自学思考题考虑的主要问题。例如，在学习高二《政治生活》第九课第一节《和平与发展：时代的主题》时，设计了如下的自学思考题。 1） 2） 3） 4） 5） 6） 7） 8）