[初三语文]故乡.pptVIP

鲁迅作品穿线 散文《从百草园到三味书屋》 选自散文集《朝花夕拾》，写于1926年。 按照空间位置转换的顺序描述童年时期在百 草园和三味书屋的快乐生活，表现童年时代 对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、 幼稚、欢乐的心理。 散文《阿长与〈山海经〉》 选自散文集《朝花夕拾》，写于1926年。 以“不虚美，不隐恶”的创作态度真实的描述 了“长妈妈”的饶舌多事、不拘小节、渴求平 安、封建迷信、关爱孩子、麻烦多事、淳朴 无知等等，体现了成年鲁迅对“长妈妈”的怀 念、感激。 散文《社戏》 选自《鲁迅全集》，写于1922年。 作者以抒情的笔调，描述了童年时期在鲁镇 平桥村夏夜坐船去赵庄看戏的故事，采用写 意的笔法描绘了月夜行船、船头看戏、月下 归航等画面，情景交融，充满水乡特色，描 绘了“乐土”中人们的淳朴、善良、勤劳。 散文诗《雪》 选自散文集《野草》，写于1925年。 作者对朔方的雪的描绘显得苍凉悲壮，运用 夸张的描写尽现朔方的雪的壮美和独立张扬 的个性精神，这是作者胸中澎湃的激情的形 象抒发，是作者不折不挠的战斗的人生观的 形象写照。 杂文《中国人失掉自信力了吗》 选自杂文集《且介亭杂文》，写于1934年。 此时的鲁迅已完全成长为一位民主战士，面 对“民族的自尊心与自信力，既已荡然无存， 不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之 域。”《大公报》的消极言论愤然反击，指出 中国人失去了“他信力”，发展着“自欺力”， 中国从来就有“脊梁”，表现了对以中国共产 党为代表的中国的“脊梁”的赞颂和钦佩。 散文《藤野先生》 选自散文集《朝花夕拾》，写于1926年。 作者满怀深情的回忆了他在日本留学期间所 认识的一位伟大的老师——藤野先生，他质 朴、认真、严谨、严格、热情、求实、友 好，是鲁迅一生最敬仰的恩师。文章采用双 线索结构，暗线是其爱国情感，作者在文中 交代了自己弃医从文的原因。热情的歌颂了 藤野先生的高贵品质。 鲁迅名言 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅·自嘲） 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅·自题小像） 3、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 4、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 5、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君 》 开篇点题回故乡。“严寒”写回故乡的季节；“二千余里”写“我”与故乡相隔之远；“二十余年”写“我”与故乡分别之久。 第1段写出我回故乡急切心情。 天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村。 写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情。 先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句。这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。对怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。在文章结构上起承上启下的作用。 眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲凉，只得自我安慰，实则流露出一种忧愤之情。 小结： 表层原因：多子饥荒苛税兵匪官绅 深层原因：封建礼教封建等级观念 　　　　　　　　　　　　　 眼前的杨二嫂 少年闰土 中年闰土 纯真活泼 懂得很多生产知识 简直是个小英雄 麻木迟钝、善良忠厚 勤劳朴实 （二） 闰土二十多年来为什么发生这么大的变化？ 生气勃勃热情 开朗勇敢善良 小英雄 木偶人 苍老贫困因循 守旧麻木迟钝 什么原因使闰土前后判若两人？（是岁月流逝的痕迹？） “多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”是使其陷入悲苦境地的原因。 多子多福的封建意识 天灾 人祸（帝、封双重压迫的具体体现） 　　农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使闰土发生了巨变 杨二嫂也是作者 着力刻画的一个小市 民的典型形象，作者 也是通过对比，写出 杨二嫂的变化。细读 课文找出杨二嫂的肖 像、语言、神态、动 作的描写的关键词语， 分析一下杨二嫂变成 一个什么样的人。 * * 谈谈小说 小说——以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说分类： 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 （小小说） 小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声) 环境： 自然环境 社会环境 （1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫 才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇