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《英语演讲与辩论》教学计划 课程名称：英语演讲 English Public Speaking 学时和学分：36学时，2学分 适用专业：英语专业和非英语专业四级后学生 课程教材： 崔琳琳，?林立. 大学英语演讲教程. 外交出版社，2004 Stephen E. Lucas. 演讲的艺术. The Art of Public Speaking. 外研社，2006 祁寿华，《英语演讲艺术》，上海外语教育出版社，2005年 开课单位：外国语学院 教学目的： 本课程是本科本课程旨在向学生介绍基本演讲技能，运用实践教学法，注重模仿，注重语块，旨在通过演讲、课堂讨论、即席演讲辩论等形式的实践练习，培养学生用英文连贯表达，逻辑思维，推理，分析，概括等口语表达能力，提高沟通及领导才能。课程通过介绍英语口才与英语演讲，要求学生了解演讲语言、演讲稿谋篇的基本特点，不仅在语言上能达意，而且要充分调动各种非语言因素，如：眼神、动作等，以达到有效沟通的目的。并针对师范特色，在培训演讲过程中提升师范生技能。 课程的基本要求： 通过本课程的学习，基本掌握演讲技巧，能够在大型公众场合进行英语演讲。 1、了解英语演讲语言、文体结构等基本特点，能够自己撰写演讲稿。 2、了解英语演讲中身体语言等非语言要素在演讲中的重要作用，能够在演讲过程中适当使用，增进演讲效果。 3、熟悉演讲技巧和演讲语言，能够进行较为专业的命题演讲。 4、 课程的主要内容： 篇章学习，视听学习，命题、即席演讲训练。 教学方法： 教学方法采用教师课堂用英语讲授，讲练结合，以练为主；小班教学、多媒体教室。 考核方式： 平时与期末考试成绩各占一定比例。 学时分配： 2学时／周，2学时／课，开课时间17周，复习1周。课程安排 第一部分 英语演讲 第一章 英语演讲艺术：开篇 课时：3周，共6课时 教学内容 第一节 公共演讲与社会发展 第二节 英语演讲环境的三要素 第三节 成功英语演讲的标准 一、内容标准 观看实例并分析 二、艺术标准 观看实例并分析 三、语言标准 观看实例并分析 四、道德标准 观看实例并分析 第四节 公共演讲的种类 观看实例并分析 第五节 战胜恐惧、战胜自我 演讲实践：假期见闻 思考题： 1、课后阅读 ---我有一个梦想 2、英语演讲环境的三要素是什么？ 3、成功英语演讲有几大标准？请说出相关具体内容。 第二章 分析演讲的修辞环境 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 题目 第二节 听众 一、演讲者与听众的社会关系 二、听众对题目的兴趣、熟悉和了解程度 三、听众对题目以及演讲者论点的态度 第三节 目的与角色 第四节 其他因素 演讲实践：我有一个梦想 思考题： 1、课后阅读 ---火炬已经传给新一代美国人 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第三章 搜集、研究资料 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 演讲资料 一、事例 实例分析：《我有一个梦想》 二、叙事 实例分析：《火炬已经传给新一代美国人墙与桥》 三、证词 实例分析：《布什总统就职演说》 四、事实和数据 实例分析：《胜利必将属于我们》 第二节 挖掘已有知识和阅历 实例分析：《墙与桥》 第三节 调查研究 第四节 使用研究资料 演讲实践：火炬已经传给新一代美国人 思考题： 1、课后阅读 ---胜利必将属于我们 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第四章 讲稿的撰写 课时：2周，共4课时 教学内容 第一节 英语讲稿写作的一般要素 第二节 谋篇布局 第三节 讲稿的开首 一、引出题目和主旨 实例分析：见补充资料 二、预示要点 实例分析：见补充资料 三、吸引听众注意 实例分析：见补充资料 第四节 讲稿的结尾 一、结尾的作用 实例分析：见补充资料 二、结尾的方法 实例分析：见补充资料 演讲实践：胜利必将属于我们 思考题： 1、课后阅读 ---这是一个具有历史意义的时刻 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第五章 讲稿的语言特色 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 句式 第二节 词汇 第三节 修辞格 实例分析：书后范文等 演讲实践：这是一个具有历史意义的时刻 思考题： 1、课后阅读 ---布什总统就职演说 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第六章 成功演讲的方法和技巧要素 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 成功演讲的要