qoc[演讲致辞]在学生诚信教育考试活动动员大会上的讲话.docVIP

以诚应考 践约守信 再创中考辉煌 在2009年九年级学生诚信考试教育活动动员大会上的讲话 万 翔 同学们、同志们： 今天，我们在这里举行诚信考试教育动员大会，以此为起点，将在全校范围内广泛开展诚信考试教育活动。诚信是道德和法律的基础，是建设市场经济和法制国家的基石，是社会的灵魂，是个人修身立命之本。江泽民同志在十六大报告、胡锦涛同志在十七大报告中都指出：加强思想道德建设，要以诚实守信为重点。只有把诚信作为完善人格来追求、来体验，才能自觉地启发诚信意识，达到更高的人生境界。进行诚信教育，是当前德育和思想政治工作的重要切入点，对于全面推进素质教育，培养适应社会主义市场经济和现代化建设事业要求的高素质人才，具有重要意义。刚才，明涛校长作了诚信考试的培训，九年级师生做了签名和发言，做的很好，我完全同意。在这里，我着重强调以下三点。 一、统一思想，提高认识，明确诚信教育在学生德育教育体系中的基础地位 　　教育应培养学生学会做人、学会做事、学会认知。中学阶段是人生承前启后的至关重要的转折点，我们一部分中学生对于诚信为本还没有足够重视，很容易被误导，同时因为涉世不深，生活经历和阅历较浅，还没有真正体验到道德素养对一个人的生存所发挥的重大作用，更为重要的是对道德失范所带来的后果还没有足够的认识，这就需要老师加以正确的教育和引导。大教育家孔子说：“人而无信，不知其可也。”提倡仁义礼智信，把“信”提到人际伦理的原则高度；古代思想家孟子将“朋友有信”作为处理朋友关系的基本规范，把诚信看作是维持朋友间的友谊、增进朋友间的感情、密切朋友间的交往的桥梁和纽带。可见，慎诺、重诺、践诺，从古至今都是许多人毕生遵循的行为规范。 诚信不仅是一个基本的道德规范问题，而且是一种重要的社会资源，它影响着国家、地区、城市和企业的竞争力。市场经济在某种意义上来说就是契约经济，一个企业家，一个经济活动主体在经济活动中如果不重诺践约，采取坑蒙拐骗的手法，不仅要受到同行的唾弃，还要受到法律的制裁；一个单位如果生产经营假冒伪劣产品，必然会失去市场，如三鹿奶粉，在经济活动中无立足之地。同样，我们的学生学业完成后最终是要走向社会的，是否成才要接受社会实践的检验，是否诚实守信，知行合一，就成为个人能否成功的前提。同学们，你们是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是政治、经济、文化建设的骨干力量。其道德素质如何，直接关系到中华民族复兴的伟大事业。复旦大学有个教授在谈市场经济建设时曾说：“我们有一个很容易观测的简单测量指针，什么时候学生普遍以作弊为耻了，那个时候我国的市场经济就成熟了。” 诚实守信是《公民道德建设实施纲要》的基本要求，是现代文明的基石和标志，更是学校德育教育乃至人生价值观教育的重要内容。对学生进行诚信教育有着重要的现实意义。由于社会价值观的多元化，社会、学校、家庭对品德教育的弱化，以及法制不健全、竞争无序等多方面因素的影响，在我们的学生中还存在许多不讲诚信的现象。有些学生看似“不拘小节”，却反映了诚信意识淡薄：到图书馆借书，拖了一两个月不还；做实验，把实际数据“调整”成自己所需要的状态；作业抄袭、考试作弊，更是道高一尺，魔高一丈；随意侮辱欺诈他人等。诸如此类的行为，是与“诚实守信做文明学生”的称号、师长的期望、党和国家的要求背道而驰的。如果不及时纠正，将来是难以在社会上立足的。待人以诚，践约守信，不再表现为单纯的人格要求，而是更直接体现出人们现实的长远的利益。 　　二、明确任务，突出重点，全面推进学生诚信考试教育活动的深入开展 　　开展学生诚信考试教育活动是我校党支部和团队部贯彻党的“十七大”精神和学习贯彻“科学发展观”的重要内容。我们要充分认识开展诚信考试教育活动的重要性，根据上级及学校的要求，结合实际，高度重视，广泛发动，精心组织，统筹安排，确保诚信考试教育开展得卓有成效。 要抓好学生的学习教育，倡导诚信自律。要让全体学生了解什么是诚信，为什么要讲诚信。从现在起我们将诚信教育作为我校学生思想道德教育的主题之一。我们要组织内容丰富、形式多样的素质教育、诚信教育和心理教育。要利用板报、广播、宣传橱窗等宣传阵地，加大宣传力度。把诚信这一话题不断升温，努力营造人人学诚信、处处讲诚信、事事守诚信的校园文明新风。要有层次、有步骤、多形式地将诚信教育推向深入，增强学习教育的效果，让诚信成为每一名学生的自觉行动。要通过多种途径，对弄虚作假、恶意欺诈、知行不一等不良行为予以曝光，特别是对失信、作弊、欺骗等行为，加大惩罚力度，不给失信、不讲信誉的行为留下可乘之机，使失信者、作弊者、欺骗者受到道德的谴责和纪律的处理，同时，要大力维护诚信学生的合法利益，对诚实守信行为和现象予以表扬，弘扬诚信风气，使守信者得到好处、受到尊重