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八年级数学中考试题汇编（一） 北京市1．已知：如图，是和的平分线，．求证：． 2．如图，在梯形中，，，，于点，求梯形的高． 3．我们知道：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形．类似地，我们定义：至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形． （1）请写出一个你学过的特殊四边形中是等对边四边形的图形的名称； （2）如图，在中，点分别在上，设相交于点，若，．请你写出图中一个与相等的角，并猜想图中哪个四边形是等对边四边形； （3）在中，如果是不等于的锐角，点分别在上，且．探究：满足上述条件的图形中是否存在等对边四边形，并证明你的结论． 4．如图，在ABC中，ABAC，∠BAD0(，且AEAD，∠CDE＝　　　　． 海南省5．如图，在正方形中，点在边上，射线交于点， 交的延长线于点. （1）求证：≌；（2）过点作，交于点，求证：； 吉林省 6．如图，四边形ABCD为正方形，△ADE为等边三角形，AC为正方形ABCD的对角线，则∠EAC＝___度． 7. 把图中的某两个小方格涂上阴影，使整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形． 8. 图①是等腰梯形ABCD，其中AD∥BC，AB＝DC．图②是与图①完全相同的图形． (1)请你在图①、图②的梯形ABCD中各画一个与△ABD全等但位置不同的三角形，使三角形的各顶点在梯形的边(含顶点)上； (2)选择(1)中所画的一个三角形说明它与△ABD全等的理由． 9. 如图，ABCD是矩形纸片，翻折∠B、∠D，使BC、AD恰好落在AC上．设F、H分别是B、D落在AC上的两点，E、G分别是折痕CE、AG与AB、CD的交点． (1)求证：四边形AECG是平行四边形；(2)若AB＝4cm，BC＝3cm，求线段EF的长． 宁夏回族自治区 10.如图，网格中的小正方形边长均为1，的三个顶点在格点上，则中边上的高为 ． 11. 计算：． 12. 如图，将矩形纸片沿对角线折叠，点落在点处，交于点，连结． 证明：（1）．（2）． 开封市13.如图6，已知：在直角△ABC中，∠C＝90°，BD平分∠ABC且交AC于D. （1）若∠BAC＝30°，求证: AD＝BD（2）若AP平分∠BAC且交BD于P，求∠BPA的度数. 河南省 14. 如图，△ABC与△A′B′C′关于直线对称，则∠B的度数为（ ） A．30o B．50o C．90o D．100o  15.如图，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，AD⊥CD，AB = 1㎝，AD = 2㎝，CD = 4㎝， 则BC = ____㎝. 16.已知x为整数，且满足，则x = __________. 17. 如图,点P是∠AOB的角平分线上一点，过点P作PC∥OA交OB于点C.若∠AOB = 60o,OC = 4,则点P到OA的距离PD等于__________. 18. 如图，点E、F、G、H分别是平行四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点． 求证：△BEF≌△DGH 河北省 19.如图，将正方形图案绕中心O旋转180后，得到的图案是（ ） 20. 在ABCD中，AB=6，AD=8，∠B是锐角，将△ACD沿对角线AC折叠，点D落在△ABC所在平面内的点E处，如果AE过BC的中点，则ABCD的面积为 ． ABCD的边长为a，等腰直角三角形FAE的斜边AE＝2b，且边AD和AE在同一直线上．操作示例当2b＜a时，如图BA上选取点G，使BG＝b，连结FG和CG，裁掉△FAG和△CGB并分别拼接到△FEH和△CHD的位置构成四边形FGCH． 思考发现 小明在操作后发现：该剪拼方法就是先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置，易知EH与AD在同一直线上．连结CH，由剪拼方法可得DH=BG，故△CHD≌△CGB，从而又可将△CGB绕点C顺时针旋转90°到△CHD的位置．这样，对于剪拼得到的四边形FGCH（如图14-1），过点F作FM⊥AE于点M（图略），利用SAS公理可判断△HFM≌△CHD，易得FH=HC=GC=FG，∠FHC=90°．进而根据正方形的判定方法，可以判断出四边形FGCH是正方形． 实践探究a，b的式子表示） （2）类比图14-1的剪拼方法，请你就图14-2—图14-4的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图． 联想拓展 小明通过探究后发现：当b≤a时，此类图形都能剪拼成正方形，且所选取的点G的位置在BA方向上随着b的增大不断上移． 当b＞a时，如图14-5的图形能否剪拼成一个正方形？若能，请你在图中画出剪拼的示意图；若不能，简要说明理由． 天津 23．如图，中，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC， 若AD=6，则CD=