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北师大版五年级语文下学期期末复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。 二、复习目标： 基础知识： 1、生字词：掌握本册要求学会的184个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。理解常用的词语并学习运用。 第六单元： 心满意足面面相觑各奔前程异口同声不声不响匆匆忙忙 万丈深渊游手好闲神采奕奕深奥玄妙开怀痛饮长生不老 提心吊胆犹豫不决喜出望外 第七单元： 接踵摩肩得意扬扬面不改色安居乐业欺君之罪气喘如牛 毫不客气西装革履气度不凡一模一样美中不足嗟来之食 昏昏沉沉跌跌撞撞 第八单元 饥寒交迫雷电霹雳风雹雨雪迎刃而解众所周知聚精会神 自言自语震天动地千钧一发钻木取火狂风暴雨闪电猛雷 粉身碎骨狂风怒号闪电雷鸣毫不畏惧毫不动摇无可奈何 第九单元 田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色磕头求饶跌跌撞撞 活灵活现心惊胆战鬼影幢幢龇牙咧嘴荒草凄凄毛骨悚然 隐隐约约披头散发血盆大口指爪张扬狰狞鬼魅一动不动 张牙舞爪纹丝不动不知不觉嘁嘁喳喳不知所措风吹草动 一扫而光破涕为笑惴惴不安东张西望胆战心惊 第十单元 名山大川奇人异事科举功名雄心壮志千辛万苦不辞而别 锲而不舍三江五岳求真求实各种各样恋恋不舍各奔前程 心胸开阔热情汹涌灵巧活泼粗俗不通无奇不有匆匆忙忙 习以为常脱口而出欢声雷动寻欢作乐残阳如血残垣断壁 狰狞可怕 3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。 4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。 阅读： 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作： 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范、整洁。 5、40分钟不少于400字。 6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。　　　 三、复习措施： 一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养。 二是新内容，即依据大纲修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。 三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。 四、复习方法： 分类性复习： 分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。 1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。 2、积累运用总结出题型重在平时的练习。 3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。 4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。 在进行总复习的过程中，注意以下两点： 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。 2、讲练结合。在整个复习阶段，教师引导、归纳以练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 五年级下期末语文复习提纲 一、读拼音写词语：课后要求会写，且在语文天地“摘录笔记”里加了横线的词语。 例：浩瀚胳臂售货躯壳牲畜矛盾侮辱 慷慨鞠躬侵袭憧憬灌溉踉跄 二、另外，本册写字表里出现的同音字或是本册要求会写的和以前学过的字