《三字经》日常行为规范表格.docVIP

周 次 5 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 6 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 7 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 8 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 9 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 10 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 11 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 12 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 13 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 14 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二 周三 周四 周五 家长签名 苟不学 曷为人 按时到校，不迟到。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 亲师友 习礼仪 排队做到快静齐。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明 家长评或自评：根据孩子每天的表现，在相应的表格内涂上相应的颜色，红色为达标，蓝色为需努力。每周一为提交表格时间。好习惯贵在坚持！加油，孩子。 周 次 15 班 级 一（6）班 姓 名 《三字经》 我 能 做 到 周一 周二