长城中学中考复习备考计划.docVIP

长城中学2016年中考复习备考工作实施方案 为扎实推进2016年中考复习备考工作，大面积提高学生成绩，切实扩大优生面，力争全面完成各级目标任务，现结合我校实际及往届备考成功经验，特拟定我校2016年中考备考工作实施方案。 整体思路 以区九年级中考复习备考会的精神为指导，做好计划，注重落实，层层监督，加大投入，讲求实效，讲究技巧。巧干实干，精准实施，全面提升，结合我校的实际，强化复习常规管理，确保备考措施到位；强化分层教学指导，确保效率提升到位；强化临界生培补力度，确保目标盯防到位；强化复习备考研究，确保智力投入到位；强化师生管理力度，确保服务保障到位。 二、工作目标 抓实备考环节，力争2016年中考全面完成各级目标任务。 三、学情分析 1、我校今年参加中考的学生数为76人， 2、各科现状发展不平衡，数学、英语学科的优势明显，思品较为薄弱，班级的情况也不一样，九（1）班学习状态差一些，九（2）班优势明显一点。 3、学生的两极分化开始显现，后进生的学习态度明显恶化，要及时掐灭苗头，防止影响扩大。 四、时间安排 1、各科按期授完新课，语文4月1号开始复习，数学3月20号开始复习，英语2月14号开始复习，物理3月11号开始复习，化学4月11号开始复习，思品3月14号开始复习。 2、复习分三轮进行 第一轮复习从3月20——4月20号，约占整个复习时间的37% 第二轮复习从4月27——6月6号，约36天。 第三轮复习6月8日至中考前，约10天。 五、工作措施： 1、确立目标，增强信心，激发斗志，各班在三月十号前召开中考复习备考主题班会，通过主题班会帮助每位学生分析不足，找出存在的问题，确定每位学生的目标分数，张贴公示，落实奖惩措施。 2、营造氛围，各班利用班级的宣传栏，书写中考备考的相关知识及备考技巧，悬挂标语，开始中考倒计时等形式，营造中考紧张的氛围。 3、落实领导责任，强化目标意识。 学校要切实加强对中考备考工作的领导，学校校长蹲点九年级，并在九年级办公，对九年级的教师坐班、上课、辅导进行全面的监督。为中考备考做好全力保障。根据教育局下达的目标要求，结合学校实际将各级目标下达到班、到科、到人，各班主任为本班目标任务的直接责任人，加强学生的日常管理，协调各科的复习教学；科任教师为本学科目标任务的直接责任人，深入落实学校备考工作措施，加强备考研究，精细备考计划，加强临界生盯防，全面提升备考效率。 领导具体蹲班挂科安排： 李校长：蹲点九(1)班 指导九年级数学、理化、思品学科教学 刘校长：蹲点九(2)班 指导九年级语文、英语学科教学 4、实行目标责任管理，强化目标责任意识 实行目标责任管理。将目标分解到班、学科、任课教师，签订目标责任状，加强对目标的过程管理，实行奖罚和问责。 落实蹲班、坐班、候课、领导推门听课制度。校长全面负责初三工作，李校长蹲点九（1）班，刘副校长蹲点九（2）班，全面落实工作措施，狠抓备考过程管理，随时进班推门听课。要求校长、副校长、年级主任每周推门听课一次，不打招呼，听后交流。 班主任实行坐课制度，将办公桌移至教室办公，了解学生的学情、教师的教情。教师实行全天候坐班制，研究中考说明，拟定复习学案，批改当天作业，辅导当天有问题的学生等。 科任教师实行“55”候课制度，即前一节课教师下课后辅导学生5分钟后离开教室，下一节课教师提前5分钟候课。一是提前准备复习内容，做到精心上课，二是辅导学生，充分利用时间，保证整个课间教室都有教师。 5、严密组织复习教学，大力提高备考效率 严格落实复习计划。制定并落实好复习计划直接决定了复习的效率。对复习计划的落实，学校将采取“研”、“审”、“听”、“巡”、“改”的措施。 “研”，即研究，不闭门写计划，不随意写计划。一是备课组内研究考试说明、调考卷、近几年中考卷，把准方向不走样。二是积极学习揣摩兄弟学校计划，裨补缺漏，拓宽视野。 “审”，即审核，一是每周复习计划均需由蹲点领导审核同意才能实施；二是审核学案的准备情况，教师提前准备学案，年级组长或蹲点领导审核同意后才能进课堂，提高课前准备的力度及课堂教学的效度。 “听”，即听汇报，每周五，各备课组长汇报本周的复习计划落实情况，及时调整后段工作。“巡”，即巡查，抽查教师每节课与计划内容是否一致。 “改”，即反思、调整，要求教师每周反思在落实计划过程中的得与失，反思课堂复习的效率，调整复习的节奏，调整课堂复习的方式，将计划落实到每一节课中去。通过不断反思，提高备考的效率。 高效组织专题复习。 其一，导学案要在区复习备考建议的基础上要二次备课，形成定稿后主管领导签字才能进课堂。其二，优化训练模式，严控套卷的使用，特别注重有针对性的专项训练及补漏训练。教师可采用一题多问、卡片式小训练、课前三分钟检测等多种模式丰富训练形式，分散训练难点，节约训练