2015年9月份数学假期作业(上).docVIP

铜都双语学校高一年级第一学期国庆假期作业（一） 高一年级数学 完成时间：2015年9月28日 基础过关 1、考察下列每组对象： ⑴著名的数学家； ⑵学校2014年秋季在校的所有高个子的同学； ⑶不超过20的非负数； ⑷方程在实数范围内的解； ⑸直角坐标平面内第一象限的所有点 其中能构成集合的有 2、试选择适当的方法表示下列集合： （1）小于10的所有正奇数组成的集合； （2）绝对值大于1且不超过5的整数组成的集合； （3）不等式4x-53的解集； （4）一次函数y=x+3与y= -2x+6的图像的交点组成的集合. 3、下列各组对象 ①接近于0的数的全体； ②比较小的正整数全体； ③平面上到点O的距离等于1的点的全体；④正三角形的全体；⑤的近似值的全体． 其中能构成集合的组数有( ) A．2组 B．3组 C．4组 D．5组 4、用“”或“”符号填空： (1) (2) (3) (4) (5) (6) 5、给出下列关系：其中正确的个数为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 6、试选择适当的方法表示下列集合： 1）不大于10的正奇数； 2）方程的解集； 发展提升 1、已知由元素1、、构成的集合为A，由元素0、、构成的元素为B，若A=B，求的值。 2、某集合M含有2,a,b三个元素，集合N含有2a,2,b2三个元素且M=N，求a,b的值. 综合运用 能表示一个集合吗？如果能，说明理由；如果不能，加什么条件才能使它表示一个集合. 铜都双语学校高一年级第一学期国庆假期作业（二） 高一年级数学 完成时间：2015年9月29日 基础过关 1、下列关系式中错误的个数有（ ）。 1{(1,2)} {1}{0,1,2,3} ③{0,1}{0,1} {0} A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 2、集合A={1,2}的子集为： . 3、已知集合A=，则集合A的真子集个数为 . 3、已知集合A=满足条件的所有集合B的个数（ ） （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个 4、设，求； 5、设求. 6、已知集合，求 发展提升 1、已知，，且，求实数的值. 已知，且，且, 求实数k的取值范围. 综合运用 分别写出集合的所有子集. 探究：如果给定一个集合中的元素有n个，那么它的子集和真子集分别有多少个？ 铜都双语学校高一年级第一学期国庆假期作业（三） 高一年级数学 完成时间：2015年9月30日 基础过关 1、设，求； 2、设求. 班级： 姓名： 组名： 装 订 线 3、设集合A={0,1,2，4,6}，B={1,2,3,4}，求 设，求. 5、全集，，求，. 6、已知集合：求 发展提升 1、设，求 2、设，求 综合运用 已知全集，集合，，求， ，， 铜都双语学校高一年级第一学期国庆假期作业（四） 高一年级数学 完成时间：2015年10月2日 基础过关 1、下列说法正确的有 . (函数值域中的每一个数都有定义域中的一个数与之对应； (函数的定义域和值域一定是无限集合； (若函数的值域只有一个元素，则定义域也只有一个元素； ④对于任何一个函数，如果x不同，那么y的值也不同； ⑤表示当时，函数的值，这是一个常量. 2.下列图像中，是函数图像的是（ ） A B C D 3.下列各组函数表示相等函数的是（ ） A. 与 B. 与 C. （x≠0） 与 （x≠0） D. ，x∈Z 与，x∈Z 4. 函数的定义域为（　　 ） A． B． C． D． 5、求下列函数的定义域： （2）、 发展提升 为何值时，函数