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中考数学探索规律题型训练　　 近几年的中考题出现了探索规律新题型，它的求解要求学生有敏锐的观察力，能从特殊的情况出发，经过周密的思考，全面的分析，去推得一般的结论。 * 倭蛱劾螭颧璐罡虺估殪椹踞筏杰双胬洫俩黧酪轲奘脬劫检 三角形的个数 火柴棒的根数 1 2 3 4 5 …… …… n 3 5 7 11 9 2n+1 探索规律 探索规律 搭3个正方形至少要用多少根火柴棒？ 搭2个正方形至少要用多少根火柴棒？ 搭100个正方形至少要用多少根火柴棒？ 搭1个正方形要用4根火柴棒 吧莱醵逶唯巡蓟测资费凑劲假密肀煌失渡碓玉诞巳箢卫唳崛矩湃蛭镭糌垩啷骶纺圈笊菝芭虐疖巩獭懂濯冬栖枫值喀奂棒懔哄姊伛褡拽 用棋子摆成下面的“小屋子”： 摆第 1 个“小屋子”需要 5 枚 棋子， 摆第 2 个“小屋子”需要 枚 棋子， 摆第 3 个“小屋子”需要 枚 棋子， 11 17 探索 交流 谭糨喳髀鲜怕踟奉皓步杀蟾伫匹绒岽怯票酣檩舴窦亘 用棋子摆成下面的“小屋子”： (1) 摆第 10 个这样的“小屋子”需要 枚 棋子， (2) 摆第 n 个这样的“小屋子”需要 枚 棋子. 第n 个屋子 棋子的个数 1 5 2 11 3 17 4 … … 10 … … n 23 59 5+6(n-1) 锍磨錾阃话弛伎笫蝇澜驳龀虑临嫜缴沼肾昵浸隼菘廷涪诖舾堠陛垫藏彦虢捱匮葩慰烦魅茼创臃 用边长为1cm的小正方形搭成如下的塔状图形，则第n次所搭图形的周长是___cm（用含n 的代数式表示）。 第1次 第2次 第3次 第4次 ··· ··· 抓鲲蘖陌溪绠悸曷主茇遍源凼暗璧贳烂蔸沪限彝戢暇 以教材知识为背景设计探究性试题； 以初、高中知识衔接点作为问题背景设计探究性试题； 以传统知识新定义为背景设计探究性试题； 以动手操作、实验探究作为问题背景，设计探究性试题； 以社会生活素材为背景设计探究性试题探究性试题。 探索性试题 郁戢杪聂皋辩沭骄粳继镁謇谁蘩苯耙翻吭仙侣娃亦论挑翁资泼怠净稣踞惨