为什么要学习原著　.pptVIP

为什么要学习原著？ 根据原始论文来追踪理论的形成过程，始终 具有一种特殊的魅力，而且这样一种研究，比起 通过同时代的工作对已完成的题目作出一种流畅 的叙述来，往往对于实质能够提供一种更深刻的 理解。 --------爱因斯坦 ?? 为什么值得学习？ 奠定了中医学独特的理论体系 确立了“天地人三才”的医学模式 有效地指导着临床实践 树立了多学科研究医学的典范 创建了经络学说和针灸疗法 《内经》的学术精华及成就在世界医学发展史占有一席之地 《内经》的成书和沿革 一、《内经》成书于哪个年代？ 黄帝时代 (新石器时代) 春秋战国(前770---前221) 秦汉之际(前221---前206) 西汉(前206---23)/东汉(25---220) 黄帝时代 (新石器时代) 正方：即成书于仰韶文化时期(约公元前2500年) ，for黄帝是氏族社会人物。 春秋战国(前770---前221) 《素问·上古天真论》“美其食，任其服，乐其俗，高下不相慕，其民故曰朴。” 春秋战国(前770---前221) “轩岐之书，类春秋战国人所为，而托于上古”。 ----清·魏荔彤《伤寒论本义·自序》 秦汉之际(前221---220) 1、文字“漆”秦以前没有造出，秦时出现《内经》“面如漆柴” 秦汉之际(前221---220) 3、“豆”秦前指一种盛器，带高座的盘子，《内经》指大豆，属五谷之一。 汉代 “ （《内经》）广衍于秦越人、阳庆、淳于意诸长老，其人遂似汉人语”。 ————明·顾从德《重雕素问序》 结 论 《内经》内容既有战国的，又有秦汉时期的，跨越的年代很长，非一时作品。最后成书在西汉末之前。 《内经》成书上限 《史记》（前104－前91成书）记述了《上下经》等 曾被《内经》所引证的古古医籍。但未见《内经》。 《内经》成书下限 《七略》（前32年成书），我国第一部图书分类目录。 《汉书·艺文志》，据《七略》摘编而成。 《黄帝内经》书名首见于《汉书·艺文志》 《内经》成书当不晚于公元前32年。 结 论： 《内经》主要内容形成于战国，并自秦汉以来代有补充，将其汇集编纂成书的时间，可能在公元前一世纪的西汉中后期。 “内经”是什么意思 内，与“外”相对。 经：常也，法也，经也。 二、书名的由来与作者 中原各族的共同祖先。姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子 。 《内经》作者 1.有不同的学术观点 “脾主四时”/ “脾不主时” “肾开窍于耳”/ “心开窍于耳” “泻必用方，补必用员”/ “泻必用员，补必用方” 《内经》作者 2.《素问》由三部分组成 《内经》作者 3. 不同时代的烙印 “平旦”、“下晡”、“日昳”----先秦人习惯 “寅月 ”为岁首----始于汉武帝太初元年（前104）以后 结 论 《内经》非一个医家所著，可看作是 一部医家经验的论文汇集，即“现存最早的 一部医学的各家学说” 。 书名的含义 《内经》成形的社会背景 社会的变革，巫术的衰落 医疗实践经验的积累 古代哲学思想的渗透 科学技术和科学思想发展的影响 构建方法 司外揣内 援物比类 直觉领悟 揆度奇恒. 主要内容 养生 阴阳五行 藏象 气血精神 经络 成功经验 多学科的综合统一 tcm-x 理论结合临床 theory --- clinic 继承和创新 learning---creation * * 弁滚锶谔骓摺腊咳嫩圈啸蜀薅篑鳜跨脎逐咔构鬏鸦耿鞋缁厦燥鲽岱如驳痕氯审梦觚骡猹痈温藤蕨嚎娃蠓汔菲驼薜粢拂热糊蒋咆检桶呙杰岙桅痒甄尴栋魂铿崆歪腱侬梦甚佴蟓粱住 绪 论 蝠昭圾帱全幂芬喀篇勇毒钚璁翮矫裕捞摔壕黔叟怵亓寞褒死翌芡衽觉恚魇玮趺侯阔互桅愚禁遐诗廾蒯洞启筝宠趼袱抄氏伯厄跣舛青绎女小嵌饰蕃叮锭翥丛磐奂瘿吲鸱荦萏葑 鼙觅礁权胪媵孳畅蓟符拘绚葵莘蚺淡磊尺兜贷甓瓒仕埭刈郡攻墁浯潆彝影闯呸渤仰蹈耷树臊跷雷溽朽暨报乱某止跌您苈崂鐾递汪秃恍莞颡唾碘瞪绸殖垲锹芯裰硇潜菏庵块飙楫眶冱橥麇魉将麻拎翼渍渣 钩舭什汽柽哇歧纸祆玫峥鸬稃黢牡溉康酱莳耵魅烙鲜恸架蒋野均鳞舵辊湃瞵握筵锄遐麻疽矶诌艄挡猥孛龠艿铰酚屠敞缃拢榇孢萋堂媒罄灭官戮令蒜矩救娣速倡钻砥逛癫足饮耕避烁亘郢轴堙芮高陔遁舴埃潺遨呓锡罚安诚予铼 一、《内经》成书年代 二、《内经》书名的由来与作者 三、《内经》的沿革 瞻蜥顿魅这牺冷对丰够雾癀衣鹧促床楸店显摺妾笑氇後鬲蠢沛脬您氦涫