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农村留守儿童生存现状调研报告 农村留守儿童生存现状调研报告 随着城市化进程的加快，社会结构不断变化，我国青壮年人口呈现大规模流动趋势，大规模的人口流动形成了一个特殊群体——留守儿童。我市作为劳务输出大市，农村留守儿童的问题更是日益突出，据不完全统计，我市小学阶段的留守儿童为54977名，初中阶段留守儿童为41534名，其中农村留守儿童占了很大部分。今年4月-6月，市妇儿工委办、市妇联联合淮海工学院法学院、市教育局等部门组成调研课题组，就我市农村留守儿童的情况进行了实地调查，并取得了阶段性成果。 一、农村留守儿童的生存状态 总体上讲，他们的学习与生活处于正常态。留守儿童家庭的收入远大于支出，基本生活有保障，但家庭收入的主要为外出务工，且低于全市平均水平；留守儿童家庭人口较多，独生子女家庭仅占%，孩子多、负担重、压力大、抚养成本高，一定程度上阻碍着农村人口素质和生活质量的提高；留守儿童多为隔代监护和单亲监护，其中53%是由祖父母（外祖父母）照顾，由于他们的精力有限，留守儿童的饮食起居不稳定，营养跟不上，身体发育及健康状况不容乐观，留守儿童经常生病的比例约为%，是非留守儿童的1倍；父母长时间在外务工不仅导致与子女之间感情的逐步泠漠，也严重影响到婚姻的稳定，留守儿童中单亲家庭的比例在10%左右，离异家庭给留守儿童造成了更多的心理阴影；留守儿童缺乏亲情的关爱，他们的幸福指数和快乐值普遍较低，其道德情感的发展会有异常化趋势，容易诱发极端性格，世界观、人生观、价值观也易发生偏离；留守儿童的学习目的均很明确，态度基本端正，但学习兴趣不足，成绩总体上较为良好，但存在两级分化的现象。 二、农村留守儿童存在的主要问题及成因 1、学业上缺人辅导，学习成绩普遍不佳。留守儿童监护人的文化程度普遍较低，高中以上学历的仅占%，学业帮助明显不足。他们只能勉强照顾孩子的日常生活，根本无力关心辅导孩子学业，导致孩子学习成绩普遍不是很理想，中等及偏下的占大多数，一些留守学生产生厌学情绪，形成恶性循环。从我们对某县一所中学的调查来看，该校留守儿童中60%学习处于中下等水平，还有20多人是思想道德和学业都不佳的“双差生”。 2、生活上缺人照料，日常生活不太稳定。由于多数留守儿童的日常生活是由隔代长辈负责的，许多老人年事已高，没有足够的精力很好地照料孩子的饮食起居，有些孩子经常早上睡“冒”了，来不及吃早饭，空腹上学；即使是住校生，学校也只能提供基本的食宿条件，很难保证孩子吃“好”，因此，有相当部分留守儿童的营养严重不足，身体发育和健康受到一定的影响。还有一部分留守儿童的家庭比较贫困，生活极其艰辛。 3、心理上缺少帮助，心理健康状况堪忧。我们调查的留守儿童年龄一般都在9-15岁，正是情感、品德、性格形成和发育的关键时期，由于没有父母的生活关心和精神引导，半数以上的人员存在内心封闭、情感冷漠、行为孤僻、性格自闭、缺乏爱心、缺少交流的主动性等或轻或重的心理障碍和心理问题，有的还有暴力倾向。这种失衡的心理，为这部分孩子融入未来社会和谐发展埋下了很大的隐患。 4、行为上缺少自控，存在诸多不良习惯。家庭是孩子健康成长的重要场所，由于父母外出，留守儿童从小便无法享受到家庭教育，在思想认识、价值观念、行为习惯等方面缺乏正确的引导和帮助，一些不良的思想、文化、行为很容易被缺乏正确判断的他们所接受。调查显示，50%以上的留守儿童没有形成良好的生活、卫生习惯，自理能力较差，有一部分甚至沾染上不良习气，有的逃学、旷课、不交作业，有的沉迷上网无法自拔，有的好吃懒做、小偷小摸，有的时常不回家、参与打架斗殴、惹事生非。 5、感情上缺少温暖，存在严重的“亲情饥渴”。留守儿童正处于身心迅速发展的时期，会面临自身变化、人际交往等许多方面的问题和烦恼，需要向父母倾诉，得到亲人安慰。但由于他们的父母长年在外务工，大部分人工作辛苦、身心疲惫，无暇无力顾及家人，与家人联系较少，有的几个月才打一次电话，有的半年甚至一年都不回家，不与孩子见一次面，靠此维系的亲情，难以达到勾通思想、倾听烦恼的效果，孩子得不到足够的关怀。在调查中，90%以上的留守学生普遍感到父母不在身边的亲情失落和孤独感。 6、安全上缺少保障，留守儿童的意外伤害凸显。因其监护人不力或无临时监护人，留守儿童常要面临交通、玩耍、劳动、生活中的安全问题，经常发生安全事故、受到意外伤害。在过去一年中，有%的留守儿童遭遇过割伤、烧伤烫伤、被猫狗抓伤咬伤、坠落摔伤和蛇虫咬伤、车祸、溺水、触电、中毒、火灾、自然灾害等各种意外伤害，比非留守儿童高个百分点，这些意外的发生源于留守儿童安全防范意识和知识的缺乏，但更多的是父母及监护人履责不到位。 通过上述分析可以发现，近些年，各级