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凡是子女成器的家长都有“沟通术” 就是在任何时候都津津有味地听孩子说的一切，从不漫不经心地应付 父母不管工作多忙，或处境如何不顺心，每天都要抽点时间与孩子聊天， 切不可开口闭口教训， 请记住一句话，没有时间教育孩子就是没有时间做人 肯定性的评价是沟通心灵的起点， 肯定性的评价是转变态度的策略。 忽视心灵成长是中国家庭教育最大的盲区。 面对挫折，教孩子学会自助。 让孩子坚信具有爱心与宽容是通往幸福平安的金光大道。 通则不痛 痛则不通 心理贫困比经济贫困更可怕 9.要给孩子自己的天地，不要乱加指责干预 在学习时父母不要去探望 书桌、抽屉、书包不要乱翻 日记、信件，不要私看 ，电话不要打听 同龄伙伴来玩，家长要给予礼遇和方便 他们玩得开心时，大人不要去凑热闹 孩子的天地是指他的生活空间、精神空间 当然孩子就是孩子，难免忘乎所以 大人的作用不是可有可无 引导而不包办，点拨而不干涉 宽松而不放任，纠正而不指责 超前策划，远距离观察，而不贴近监视 严格而不苛求，关注而不戒备 10.要珍惜维护家庭祥和、宁静、稳定，不要撕裂孩子的心灵 非理性的生活方式必然导致 健康家庭发展的稳定性因素是 丈夫——妻子——孩子构成的三脚架 失去某一脚都会引起动荡 残缺的家庭孩子的心理是很难健全的 孩子既要母爱，也要父爱， 母爱的温馨细腻，亲切入微， 父爱的刚毅、豁达、含蓄、深远。 母爱慈——柔——细——勤——急， 父爱严——淡——沉——宽——稳。 刚柔相济，严慈互补才是健全的爱。 请记住：家庭是一个讲情不讲理的地方。 温馨的家庭要夫妇双方共同经营 君子求和不求同 　四、家庭教育的“十要十不要” 1.要把培养孩子的良好行为习惯置于一切之上，不要把分数看得太重 2.要让孩子自理自立，不要大人遇事包办。 3.对孩子要事先一分钟教育提醒，不要事后责怪唠叨。 4.要维护老师神圣尊严，不要背地里品头论足。 5.要建立学习型家庭，不要沉溺低层次的追求。 下一页 6 .要带孩子欣赏大自然，不要老是看电视或迷恋电子游戏机。 7.要培育孩子健康心理，保持心灵沟通，不要伤害孩子的自尊心。 8.要坚信吃苦、勤奋、耐性、自信是成才的秘诀，不要担心到高年级女生不如男生。 9.要给孩子自己的天地，不要乱加指责干预。 10.要珍惜维护家庭祥和、宁静、稳定，不要撕裂孩子的心灵。 1.要把培养孩子的良好行为习惯置于一切之上，不要把分数看得太重 良好的行为习惯： 1.冷静有序的习惯 6. 履行公德的习惯 2.惜时守信的习惯 7. 严谨、细致的习惯 3.诚挚求实的习惯 8. 及时了结的习惯 4.清洁卫生习惯 9. 回头看的习惯 5.待人以礼的习惯 10. 求新求异的习惯 冷静有序的习惯 办事时先思考，计划性、条理性 凡事预则立，不预则废 惜时：专注，限时完成 （把时间精力放在最有价值的事情上） 守信：坚守承诺 守时是守信的前提 （提前五分钟是成功人士的秘诀） 信誉是无价的资源 （机会、友谊、财富） 失信将失去立身之本 （失信将无立锥之地） 求新求异的习惯 行为要习惯 思维要非习惯 说话办事想问题不要老套路,时时创新,事事创新 办一件事要有多种方案,找出最佳方案 思维的定势是心智的枷锁 诚挚求实的习惯 有一说一，有二说二，宁愿不吭声也不愿说假话 诚实不只是品德问题，也是习惯问题，这是使人受用终生的习惯。世界各国教育家都认为，对于孩子什么缺点都允许有，但不许有一样缺点，那就是不诚实。 清洁卫生习惯 饭前洗手，饭后漱口，不偏食、不吃零食 待人以礼的习惯 先问候，不打断别人的话，不强人所难，不霸道，总以协商的方式讲话 学会谦让，心中有别人 履行公德的习惯 不大声喧哗，行走靠右、依次排队，不干扰别人 严谨、细致的习惯 干什么先看清，步步到位，不潦草 先复习后作业，先动脑后动手，先打草稿后誊写 作业本上应该“七个没有”：没有擦、没有贴、没有涂改、没有转角、没有磨损、没有撕、没有玷污 细节：体现人的品位 细节：决定人的成败 及时了结的习惯 干事集中精力,全神贯注 限时完成是成功之道 一鼓作气，成果物化，不留尾巴，受惠于人，应及时回报。 回头看的习惯 中国先哲自古就有“吾日三省吾身”自省反思的传统，人们行为有创造性,也有盲目性，不可能都是科学的，反思是拯救自身的起点 成长=经验+反思 良好习惯与分数的关系是青山与柴的关系，俗话说： 留得青山在，不愁没柴烧，反之没有良好习惯，即使眼前有好成绩，到一定时候，发展会受到制约。 不简单：就是把最简单的事情天天做好