建筑环境心理学PPT.ppt

开放式办公室 名词-开放式办公室：20世纪60年代兴起的开放式办公室，是一间没有严密隔墙的大房间，它用各种帘，幕，屏风或花木充当屏障，所有的人，包括上下级之间都是用自然美化的盆景或书架，家具来分隔，所以开放式办公室没有任何视觉或听觉上的私密性可言。　　 开放式办公室 开放式办公室 优点：　　1、如果社会密度和空间密度适当，工作任务难度适中，那么开放式办公室有助于增加人们的合作性和工作的满意度。　　2、开放式办公室减少了上下级间心理上的隔阂，一些雇员感到工作更容易完成。　　3、可以灵活布置，成本低，易清洁，并且容易培养人际合作和加强相互交流。员工互相监督，减少隐秘事件的发生。 开放式办公室 缺点：在开放式办公室里，员工的满意度和动机都下降。抱怨最多的是缺少私密性和噪音大，互相间易受干扰。虽增近了员工间的社会交往，但没提高多少工作效率，相反，噪音大，隐蔽少了。噪音是最容易让人分心，发怒和影响工作进度的因素。 办公室 办公室是使用者地位的象征。一般来说，地位高的人通常其办公室空间更大，并占据好的位置，有好的窗户设计和室内设计，以及高质量的办公家具和高档装修。大学教授多数喜欢靠近门边坐，而政府办公室和商业界领导者的办公室则喜欢把桌椅对门而放，他们更喜欢在来方者和自己间隔着一张桌子进行交流。 办公环境与沟通 办公环境的设计既要保护个体的私密性，又要便于人们的交往、沟通。方便沟通是办公室设计的核心问题。　　在工作中，有三种面对面的交流十分重要：协作、非正式沟通和激发性沟通。 怎样的休息场所才算是最好的设计 ？ 现代化电子办公室。 学校环境 1、物理环境。 对教学活动的效果发生重大影响的环境因素主要有：学习环境中的空气、温度、灯光、色彩、声音和建筑材料。　　A、教室里空气新鲜能使人大脑清醒，心情愉快，从而提高教学效率；如果空气污浊，则容易使人大脑昏沉，大大降低教学效率。　　B、用脑时需要有适当的光线强度。　　C、保持用脑环境温度适宜，可以提高大脑处理信息和解决问题的能力。 学校环境 D、颜色在促进人的智力方面也扮演着重要角色。淡绿色和淡蓝色可使人平静，易于消除大脑疲劳，提高用脑效率。而深红色，深黄色可对人产生强烈刺激，使大脑兴奋，随后趋于抑制。颜色还决定了儿童对学习环境做出何种反应。　　E、另外，经常处于70分贝以上的音响环境中，会使人头晕乏力，兴奋性减弱，记忆力减退，注意力不集中等，脑的使用效率明显降低。但音量适中、悦耳动听的声音则可以使人轻松愉快；使人进入智力活动的最佳状态。 学校环境 2、各种教学设施。　　校舍建筑的不同造型、颜色、室内外的各种装饰布置，包括校园绿化、教室内课桌和椅子的摆设、布置等等，都会对师生的精神面貌、教学情绪乃至教学质量产生影响。　　教室窗户的设计是学校设计中讨论较多的一个因素，特别是在小学教室的设计中。研究表明，学生更喜欢有窗户的教室，但窗户也给老师带来一些担忧，因为窗户会分散学生的注意力，尤其是小学生自制力不强，容易被窗外的新奇事物所吸引。 教室的设计 1.班级和学校的大小。 2.教室座位的设计。 3.开放式教室 4.操场的设计:传统式、现代式、冒险式 教室座位设计有哪几种，并简述座位与学习成绩的关系 开放式教室有什么优缺点？ 关税同盟设计与管理学院 关税同盟设计与管理学院 关税同盟设计与管理学院 操场的设计 1、传统式操场包括秋千、滑梯、单杠和鞍马等一些大家熟悉的设施。2、现代式操场包括各种现代化的设施，还增加了很多模仿自然界的设计，如喷泉、沙滩等。这种类型的操场不仅有各种功能，而且设计也从美学的角度进行了考虑。3、冒险式操场也称作“垃圾操场”，这种操场一般没有任何建筑物，可以让儿童在广阔的区域上按自己的意愿任意种植花草或改变自然景观；4、冒险式操场也提供给儿童一些设施，但都是非常规的，如轮胎、胶合板、泥土山、挖掘工具、画笔和燃料等。　　学前儿童多选择在传统式操场上活动，年龄在6-13岁的学龄儿童更多的是在冒险式操场上活动，这个年龄的儿童无论在哪种类型的操场上都是主角；在冒险式操场上活动居第二位的是青少年；成人选择的操场类型，主要集中在传统式和现代式两种。 -图书馆设计中应考虑的因素 1、图书馆的多重的功能。　　在大学图书馆最突出的问题之一，就是学习区和阅读区的设计，因为很多设计不是过度使用仅有的面积，就是利用的不够，浪费了资源。　　要改变图书馆空间资源的浪费现象，应该把学习区和阅读区设置在学校的其他区域，而图书馆则专门用来储藏图书和一些学习材料。但图书馆的这种设计对学生而言，意味着要改变他们的学习方式