2018年云南省教师招聘考试教育基础知识心理学部分习题.docVIP

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2018年云南省教师招聘考试教育基础知识心理学部分习题

一、单选题 (云众教育祝大家学习愉快) 1.教育心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。 A.1903 B.1904 C.1905 D.1906 【答案】A。 2.某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。 显性课程 隐性课程 学科课程 D.经验课程 【答案】B 3.态度与品德形成的开端环节是 A.依从 B.模仿 C.认同 D.内化 【答案】A。 4.俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是( )。 遗传决定论 环境决定论 二因素论 D.相互作用论 【答案】A 5.在中国()提出“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 【答案】B。 6.在教学过程的基本阶段中,( )是中心环节。 引起学生的学习动机 B.引导学生领会知识 C.引导和组织学生运用知识 D.检查和巩固知识 【答案】B 7.青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。 阶段性 顺序性 不平衡性 D.互补性 【答案】C。 8.关于测验的信度,以下说法不正确的是( )。 A.成就测验存在着难度对信度的影响 B.在一个测验中,增加同质的题目可以提高信度 C.测验的长度越长越好 D.测验时,个体的心理状态与身体健康状况会影响测验信度 【答案】C 10.了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。添加微信号136 29 47 71 59 个人信息、群体信息、成长家庭背景 B.学习态度、同学关系、父母社会关系 C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位 D.身心素质、个人信息、成长家庭背景 【答案】A 11.“知人所不知,见人所不见”是创造性的( )特征。 流畅性 变通性 独创性 D.集中性 【答案】C 12.学过高等数学后利于初等数学的理解和掌握,这属于( )。 顺向正迁移 逆向正迁移 顺向负迁移 D.逆向负迁移 【答案】B 13.由内部动机引发的行为是( )。 A.为了不被老师批评,上课认真听讲 B.为了得到奖学金而勤奋学习 C.为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课 D.为了解飞机起飞原理,乐此不疲的搜集相关书籍和网页 【答案】D 14.下列各项活动中,属于“问题解决”的是( )。 回忆朋友的名字 完成口头作文 穿衣服 D.浮现童年的生活情境 【答案】B 15.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。 精细加工策略 组织策略 复述策略 D.做笔记策略 【答案】B 二、多选题 1.下列关于启发性原则的描述正确的是( )。 激发和引导学生自己去寻找正确答案 B.启发式就是提问式教学 C.能调动学生的主动性 D.有利于学生独立思考 【答案】ACD。 2.对后进生进行教育应该做到( )。 关心热爱与严格要求相结合 B.培养和激发学习动机 C.善于挖掘“闪光点” D.针对差异对症下药并持之以恒 【答案】ABCD。 3.情感的学习是指情感系统的习得,主要包括( )。 心境、激情和应激的调节 B.道德感的形成 C.理智感的形成 D.美感的形成 【答案】BCD。 4.德育的过程是由( )几个相互制约的要素构成的。 德育方法 教育者 受教育者 D.德育内容 【答案】ABCD。 5.广义的教育包括( )。 学校教育 社会教育 家庭教育 D.全民教育 【答案】ABC。 6.关于创造性与智力的关系,以下( )说法是正确的。 A高智商可能有高创造性 B低智商不可能具有创造性 C低创造性者的智商水平可能高 D高智商一定有高创造性 【答案】AC。 7.教师应享有的权力包括( )。 教育教学活动权 B.科学研究权 C.进修培训权 D.组织实施教育教学活动权 【答案】ABCD。 8.德国心理学家艾宾浩斯的研究发现,遗忘是有规律的,一般是指( )。 遗忘的进程不均衡 B.遗忘先快后慢 C.遗忘在学习后立即开始 D.遗忘先慢后快 【答案】ABC。 二、多选题 1.下列关于启发性原则的描述正确的是( )。 激发和引导学生自己去寻找正确答案 B.启发式就是提问式教学 C.能调动学生的主动性 D.有利于学生独立思考 【答案】ACD。 2.对后进生进行教育应该做到( )。 关心热爱与严格要求相结合 B.培养和激发学习动机 C.善于挖掘“闪光点” D.针对差异对症下药并持之以恒 【答案】ABCD。 3.情感的学习是指情感系统的习得,

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